心理健康学科组
教研活动
为全面提高学科组的管理水平和校本研修工作质量，提升学科建设质量和水平，促进学科高质量内涵式发展，酒泉中学心理健康学科组全体教师于12月2日和16日早上进行了教研活动。
12月2日，柴青老师就为期14天的“中小学心理健康教育骨干教师培训”内容作出总结与汇报。培训内容包括心理咨询专业基础理论、专题讲座与专业实践技术技能三个部分，其中，在校园心理危机筛查、评估和干预工作方面做主要汇报。
校园心理危机管理工作应同时具备三大要素。
第一大要素为协同有力的组织架构，包括各级危机管理部门、学校危机管理小组等；
第二大要素是完备的应急预案工作流程，每个部门如何协作、如何启动、如何进行；
第三大要素是危机管理、危机干预的专业技能，即使心理学出身的老师在面临危机事件发生时也会陷入手足无措的状态，因此对于处理危机事件的专业知识和技能的学习是十分有必要的。
接下来，组内教师沟通、细化2024年秋季学期全校学生心理健康普查工作展开的注意事项、具体安排及工作流程。
最后，教研组长崔志祺传达酒泉中学2024-2025年第一学期期中教学工作总结会议精神。
监 制：杨立刚
审 核：田永刚
责 编：刘晓刚
编 辑：王雯琦
供 稿：心理健康学科组
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