宝应县新城实验幼儿园
回望追光路
蓄力向未来
2024年度总结
新年快乐
一路芳华，共耀星辉，
一路追梦，至臻前行。
每一个努力的日子都闪闪发光；
每一段平凡的记忆都温润人心。
回望2024，我们在忙碌中收获感动，
在憧憬中不断前行！
2025，
我们一起展望未来！
多彩活动 乐享童年
这一年，我们在持续体验中感悟美好。
喜闹元宵
元宵节，月儿圆
圆圆元宵粘又粘
做灯笼，猜灯谜
喜乐欢庆闹元宵
最美女神节
三月如歌
在春的旋律里
传送着爱与祝福
收获世界上最美的礼物
感受着每一份真心与爱
浓情清明 浸润童心
一口青团一口茶
留住暮春好味道
悠悠艾草香，绵绵情意长
新幼娃们通过自己的方式
了解清明习俗
表达传承与感恩
快乐劳动 “童”样精彩
致敬劳动者，平凡亦有光
新幼的孩子们
通过劳动
感恩每一份付出
致敬每一份坚守
有趣六一 放肆玩
通过倾听孩子的声音，
我们以儿童立场
生成了一系列的庆祝“六一”的活动。
支持、鼓励孩子们体验节日的快乐。
浓情端午润童心
粽叶飘香，龙舟逐水
仲夏之月，端午时节
新幼娃共享游园会
童心揽月，情满中秋
月圆人圆事事圆
岁岁安澜似今欢
童心揽月，情满中秋
童心迎国庆
我们生在国旗下
长在春风里
一件件精心准备的礼物
一首首动人的歌声
表达着浓浓爱国情
爱在重阳
九九重阳，孝亲敬老
在重阳来临之际
新幼的小可爱们将美好传递
安心守护 健康成长
这一年，我们在安全及后勤保障中做实做细。
消防安全
国家安全教育日
防暴演练
饮食安全
坚持以“安全第一，预防为主”作为工作指导方针，保障幼儿园各项安全和后勤工作开展扎实有效、掷地有声。
师德师风 引领示范
这一年，我们在师德建设中修身养性。
教育之根是师德，教育之魂是师风，师德师风建设一直是教师队伍建设的核心工作。为进一步扎实推进幼儿园师德师风建设，培养高素质教师队伍，规范从教行为，践行育人使命，新城实验幼儿园开展了系列师德师风专题活动。
师德培训
师德教育宣传片
师德演讲
师者如光，微以致远；师者如雨，润而无声。我们把教育家精神融入立德树人的全过程，薪火相传，化进幼儿园生活的每一个角落里，化到教学教研的每一个具体而微上，化入幼儿成长的每一时刻中，做教育的有心人，擦亮星辰，点亮未来。
以学促行 专业赋能
这一年，我们在专业引领中赋能成长。
有一种力量叫结伴而行
有一种温暖叫不期而遇
追光而遇，逐光而行
携手并进，共同成长
实现小美好
群体共振
共同体
自制玩教具展评
班级环境评比
家园共育 共创美好
这一年我们携手共育，呵护成长
一份温暖的教育，
都是从相遇开始。
新幼园与家长一起，
守护孩子们的成长！
让每一片叶子，
都有着属于它特有的模样。
家长半日活动
荷乡好家长
家访活动
“课”随童心 “程”现精彩
这一年，我们在课程建设中提质增效
小班组
01
小小颜究所
小班的孩子对颜色很敏感，充满好奇，身边五彩斑斓的世界总能吸引他们的注意，展开有趣的对话。
由此，我们抓住孩子们的兴趣点，和孩子们一起设计并开展了此次“'颜’究所”的班本课程，以“玩”入手，带领孩子们观察周围环境的颜色，启发他们成为色彩世界的探索者，展开视觉与感觉的丰盛之旅。
02
一起比个“叶”
在与“叶”亲密接触的旅程中，将探究融于一日活动的各个环节，让幼儿亲身体验、直接感知、动手操作。在感受叶子的有趣之处中获得了关于叶子的科学知识，还体验到探究所带来的成功与满足。
03
能干的小手
小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情，比如吃饭、做游戏等。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣，然而幼儿对身体器官的认识还是很肤浅。结合幼儿年龄特点和发展水平，我们开展了课程故事“能干的小手”。
04
“蛋”愿有你
我们以生活为基点，激发孩子们的探索欲望和好奇心。孩子们在“鸡蛋初印象”环节中，用稚嫩的语言描述了他们对鸡蛋的第一印象，这不仅锻炼了他们的语言表达能力，也培养了他们的观察力和想象力。
05
“喝水”那些事儿
小班幼儿应“多喝白开水，少喝饮料”。我们重视幼儿的一日饮水活动，并以此为教育契机，从小班开始培养幼儿良好的饮水习惯，积极引导鼓励幼儿从“我不想喝水”变成“我要喝水”。
06
吃饭那些事
"一日生活皆课程",午餐环节，细细展开，蕴含了教育的契机。我们从小班幼儿进餐的三个关键问题入手，通过调查、讨论、解决一系列措施，大大激发了幼儿愉快进餐的情绪，促进了他们良好的饮食习惯和自理能力的提升，满足了孩子们的生活需要，帮助他们养成了良好的进餐习惯。
中班组
01
蚕绕童心 遇见美好
从认识蚕宝宝、观察蚕宝宝、饲养蚕宝宝、探索蚕宝宝......这一路孩子们惊喜不断、发现不断，收获的不仅仅是蚕宝宝形态变化的知识，更多的是在观察中想、在游戏中学，懂得了怎样去关爱身边的人和物的情感，感受着生命的意义所在。
02
翻滚吧！轮胎
轮胎是幼儿园常见的“玩具”，户外游戏时常常看到孩子们玩轮胎的场景，但一般都是单一的轮胎，进行简单的滚动和搭建。于是，孩子们在老师的带领下，对轮胎的材质及其他特性进行了研究。
03
“小世界”里的“小社会”
在小小的值日生活动中，孩子们不仅亲身感受到了劳动的乐趣，也体验到了完成劳动后的喜悦，责任心和自我服务能力也得到了增强。“小小值日生”活动还将延续下去，我们也将鼓励孩子继续参加到值日生工作的长期探索中去......
04
非你莫“鼠”
主要分为：“初见小仓鼠”、“探秘小仓鼠”、“饲养小仓鼠”、“领养小仓鼠”。在与小仓鼠朝夕相处的日子里，孩子们了解生命、感受自然。整个过程符合孩子们的天性，它既是孩子们获得有关动物经验的重要来源,也是幼儿园课程实施的重要途径。
05
与“梨”相遇
一次吃水果的时间，小朋友对梨子产生了好奇，纷纷展开讨论.... 基于中班幼儿的年龄特点以及好问好探究的天性，与梨有关的主题课程拉开帷幕......
06
一个橘子有话说
在橘子主题活动中，我们以《指南》生活化、游戏化的精神为引领，和孩子们一起寻找橘子、认识橘子、探秘橘子、一起玩转橘子，通过“寻”“识”“探”“玩”等多种感官观察与探索橘子，打开了孩子与橘子世界之间的“大门”，加深了对橘子的感性认知。
07
厉害了，姜
从生姜出发，幼儿一直在思考。他们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中，不仅获得了关于姜的知识经验，同时还体验了动手尝试制作美食的快乐，学会了积极思考、主动解决问题，发展了初步探究能力。
大班组
01
叮咚，快递来了
随着时代的进步与发展，网上购物已经成为当下我们日常中，非常便捷的购买方式。快递站与快递员走进了孩子们的生活，新幼快递站，应“运”而生！
02
“柿”界真奇妙
来到柿子树下，满树红彤彤的柿子沉甸甸地挂在枝头。孩子们仰着小脑袋，眼神里满是兴奋与渴望。在老师的带领下，孩子们真切地感受着收获柿子的快乐。这场摘柿子之旅也成为他们成长路上一段闪闪发光的记忆。
03
神奇的中草药
在“探秘中药”的课程学习中，幼儿在其中有着职业的体验，通过这种职业体验，让幼儿了解了中医的工作环境、工作流程等，满足了幼儿对中医的好奇心。
04
鱼你有约
鱼是孩子经常见到的和吃到的食物，其种类繁多味道鲜美，是值得我们门利用的教育资源。那到底有哪些鱼呢 ？每种鱼都有什么不同之处?鱼的结构到底是怎样的?孩子们很是好奇，为了探索鱼的奥秘，让关于鱼的文化在孩子心中生根发芽，萌发幼儿爱的情感，我们开展了“鱼”你有约的班本故事活动。
05
十二生肖话童年
子鼠丑牛，寅虎卯兔，一岁一个瑞兽，是每一个人的守护神，是我们来到这个世界的第一份礼物，有着丰富的历史背景和现实意义。大五班的小朋友们开启一场奇妙的生肖之旅！
06
头等大事，幸盔有你
《指南》中指出： 要善于发现幼儿感兴趣的事物、 游戏和偶发事 件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力。 结合当下热门话题“一盔一带 ” ， 我们开展了 《幸“盔 ” 有你》的班本课程， 引导了幼儿建立良好的交通安全意识， 学会自我保护。
总结是终点，亦是起点
以终为始，方能远行
不忘初心，勇攀高峰
行走在更加美好的教育路上
做心中有爱、脸上有笑的幼教工作者
再续芳华，共创佳绩
- END -
本期小编|徐旸
