我们毕业了
礼别幼时光
乘风再起航
我们终在这个六月说离别
《我们毕业了》
是大班在园的最后一个主题。
当倒计时牌，
挂在了主题墙上，
我们的故事就从这里，
开始了……
NO.1
探讨毕业
“
毕
业
”
是
什
么
？
毕业就是我们要上小学了。
毕业是以后不能上幼儿园了。
我觉得毕业是件开心的事情，因为上小学可以认识新朋友！
…………
让我们一起聆听关于毕业，孩子们的声音……
“
毕
业
典
礼
”
是
什
么
？
关于毕业典礼，在原有经验的基础上，孩子打开了话匣子，进行了以下讨论......
毕业典礼可以给好朋友送礼物。
毕业典礼可以在舞台上表演节目。
和小朋友们一起吃东西。
我们可以举行一场自己的毕业典礼活动。
我们一起看看以前哥哥姐姐的毕业典礼。
教师思考：
孩子们对毕业有着各自不同的理解和期待，他们怀着对小学生活的憧憬，对未知世界的好奇，以及对幼儿园生活的留恋。因此，我们希望通过一系列的活动，帮助孩子们更好地理解和面对毕业。
NO.2
毕业准备
为了达成孩子们的毕业愿望，
我们充分尊重儿童，
支持儿童无限的创造力和想象力，
全力支持儿童的自主设计与决策。
因此，我们特别策划了一场
由儿童亲自设计的毕业典礼。
策划一：节目我来定
孩子们进行小组式的商量与投票，展开一场激烈的“头脑风暴”。
我们现在要商量出毕业典礼的节目安排。
需要看看大家分别有什么才艺。
我们可以进行节目竞选。
根据大家的才艺表演，初步商定出了毕业典礼表演的节目以及节目的人员安排。
策划二：小小主持人
评选
在大家的提议下
小主持人评选开始了！
我们以公开投票的方式
票选出4名最适合的人选。
公平
票选
小小
主持人
票选结果：
定好主持人后，他们尝试自己写主持稿，用小本子画下自己的想法，然后和小伙伴们一起分享和讨论。
我觉得我们可以先介绍一下
自己，然后再告诉大家我们
要毕业了。
我们还可以邀请老师来说几
句话，因为他们陪伴了我们
这么久。
还可以请中小班的弟弟妹妹
一起来看表演。
孩子们在讨论中逐渐明确了主持稿的大致内容，然后开始认真地排练。他们一遍遍地模拟主持场景，调整语气、语速，让主持更加生动有趣。
策划三：温馨小提示
孩子们纷纷拿起画笔，开始绘制他们的“温馨小提醒”。
（我要在大大的舞台旁边写着“请保持安静，欣赏表演。）
（我画的一群小朋友手拉手，旁边写着请大家团结友爱，互相帮助。）
（我换了个小垃圾桶，告诉大家请将垃圾扔进垃圾桶，保护环境。）
这些温馨的小提示不仅提醒了大家要遵守秩序，保护环境，更在无形中传递着孩子们对毕业典礼的期待和对幼儿园生活的留恋。他们用自己的方式，为这场特殊的毕业典礼增添了一份别样的温馨和感动。
我们的排练花絮
排练的日子总是忙碌而充实的，孩子们在排练的过程中也收获了很多。他们学会了如何更好地与同伴合作，如何在舞台上展现自己，如何调整自己的状态以应对可能出现的突发状况。每一次的排练，都是孩子们成长的一次历练。
我
们
的
邀
请
函
孩子们在毕业典礼前，还亲手绘制了邀请函，并精心包装起来，准备送给自己的亲朋好友。他们一边画着，一边兴奋地讨论着。
我要邀请我的爸爸妈妈来参加！
我还要邀请我的爷爷奶奶，
他们一定会很开心的。
好期待这一天快快到来。
大功告成！！
S
N
◀
我们的邀请函
▶
NO.3
毕业倒计时
场地布置
在园长妈妈、老师们的共同努力下，毕业典礼场地一点一点地温馨起来，只为给孩子们留下最深刻、最美好的记忆。
（精心布置场地）
化妆准备
穿上华丽的服装、画上漂亮的眼影、抹上鲜艳的口红、梳上美美的辫子……孩子们用最美好的样子去迎接他们的毕业典礼。
NO.4
毕业典礼进行时
园长致辞
在园长妈妈的深情寄语里，是浓浓的爱意、是殷殷的祝福。愿孩子们做不惧风雨的少年，心如花木，向阳而生。祝福他们载着新幼的力量，迎接更加多彩的未来。
show time…
时光悠然而过，
当初哭哭啼啼的小朋友，
如今已长成阳光自信的小少年。
你们可曾记得三年前的你们，
躲在爸爸妈妈身后，
现如今已经可以在舞台上，
大胆而自信地展现自己的风采。
1.舞蹈《榴花似火》
2.舞蹈《足球宝贝》
3.歌伴舞《枕着光的她》
4.舞蹈《雪龙吟》
5.情景剧《幼儿园的一天》
6.舞蹈《千秋家国梦》
7. 舞蹈《生在国旗下》
8.舞蹈《我有一个梦想》
7. 复古走秀《80、90》
10.童话剧《愚公移山》
11.舞蹈《小城谣》
12.歌曲联唱：动画歌曲串烧
13.师生表演《小美满》
三年前，你们迎着朝阳走进新幼，
在这里收获了爱、成长与快乐。
此刻，记忆如繁花，
赋满童年的枝丫。
人生是由一段一段的时光组成的，
总有相遇，也有分别。
愿你们用灿烂的笑容，
踏上新的人生旅程，
一起奔向最好的未来！
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本期小编｜宗老师
