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编者按：
今天孩子军训结束，马上开学了，进入初中学习。孩子的教室非常modern,非常地宽敞明亮，贴着“社会主义核心价值观”，座椅上还摆着学生的姓名牌，我想与自己当年的初中和初中教室是有很大不同的。
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暑假编者去了自己初中一趟，也是带着自己孩子，一个门卫，看着校园，里面的教学楼似乎在装修。由于生源急剧减少，这所初中的未来待卜。
我们在新修的、非常高级的篮球场打了篮球，还和另外三位正在野中就读的三位割肚学子一起进行了比赛。
我和孩子都发挥得不错，几位学子打得也很投入。心中有理想，脚下有力量，人生就有希望。
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出门的时候，保安怎么都打不开电子门，弄得他有点尴尬，我其实无所谓，从人行门出去，也挺好的。初中当年就是一个简单的木门，尽管因为风水似乎人为地“矫正”过方向。
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下文为2019年10月本号发的一篇回忆文章，原名为《割中小忆（九）》，今重新编辑再发，以纪念这个开学季。
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孙老师
孙老师是我们刚入初一时的语文老师兼班主任，他个子不是很高，但是很和蔼，戴着一副眼镜，又很儒雅，他的普通话不是最好，但是笔迹却很清秀，至今我仍然记得他教我们文言文时，带我们读“子曰”的样子，以及工整的板书。孙老师号雄虎，但他又应该是所有老师中最没有“杀气”的老师，难怪到了初二，我们的班主任就换成了葛老师。然而，他却是我回忆割中时第一位浮现出来的老师，因为他陪伴我们度过刚入初中时的那段艰难和苦涩。
我至今无法回忆起我如何去他那里报到的，幸好我的日记这时帮了我的忙。我是这样写的：孙老师正在工作，见到父亲，就连忙站起来，右手指着椅子，“请坐”，他礼貌地说。爸爸坐下，我喊了声孙老师。我看了看孙班主任，他的头发梳得油亮亮的，方方的脸上，浓黑的眉毛，嵌着一双炯炯有神的眼睛，闪着智慧的光芒，衣服穿得整整齐齐，显得很大方。爸爸称是，并把我的姓名、家址、校址、性别一一告之。班主任听后，在我的名字上慢滔滔地打个勾子（√），并说了我要好好学习，将来为四化贡献力量。他还说，林畈的学生都是有理想的，说完就领着我们去找床铺.......![]()
▲初一开学第一天的日记，幸好保留有当时与孙老师对话情景
不错，孙老师很幽默，他用大话鼓励人，而后来的学习我则见证了班主任的爱心。到了年底的时候，学校开始拓展团员，一个班应该有几个名额，我被要求参加团。当时压根不知道这是什么玩意，反正被要求写一份申请，在写之前，他读了一些范本给我们听。我就在一张纸上，潦草了几个字，下了晚自习送给他。这次他发火了，我现在想，他当时应该是遇上什么不顺心的事情了，他的话的大意是，你这样态度或潦草将来能干什么事情呢？字迹潦草、规格乱套、想象天真。我没有思想准备，当时被批得哑口无言。回到宿舍，自己一个人悄悄地流下了眼泪。现在想来，小孩的自尊心的确是很脆弱的。
宿舍熄灯了，整个环境都安静下来，只有大家的呼吸声。而我却辗转反侧，失眠了，自个儿哭得更加动情，尽量不发出声音。第二天，大概是课间操的时间，孙老师专门找我谈了话，说昨晚批评你太过分了，太重了，其实没多大事情，你把你的申请书再重新抄一遍，就行了。这招真管用，我心里的压抑一下子豁然开朗，一下子开心了。
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▲笔者日记中记载的是，孙老师教我们打羽毛球，那个时候小孩不怎么会玩球类运动再往后我见证了孙老师自己挨批的事件。刚进割中那会，冬天日短，而教室开电时刻还是老点，这样孩子们上自习前在教室里就完全是瞎折腾。孙老师一日看破其中的奥秘，将电线怎么接了一下，这样，教师宿舍灯亮，我们一二班教室这边灯就同步亮。
这样我们就开心地享受了两天好日子，心里也佩服孙老师的本事。但是，好景不长，学校会计刘玉哲老师发现了这个微妙变化，立马到班上打听，到底是谁干的？很快有同学说，是孙老师搭电线的。刘老师二话不说，立马将电线调回原来状态。我们不知道刘老师后来怎么跟孙老师交涉的，反正孙老师后来再没有将电线调整过。但是就是这个失败的尝试，让我们看到孙老师敢为人先的一面。
孙老师像其他几位年轻、未婚老师一样，非常平易近人，我们学生成为他房间的“常客”，没水了，进去倒；没菜了，进去掏；下了晚自习，我们自发地去找他玩，听他分析试卷或者看他批改作业，或者翻看他的存书。我们在与他的聊天中，就逐渐明白，他有一个妹妹读初中呢，而且希望她也能读上中专；他家在痘姆......
然而，到了初二，我们班主任换成了葛耀辉老师，语文也由另外一位畈外老师——姓涂（？）担任，后者由于不带班主任，所以接触不多，虽然也很和气，但到底有些距离，到了初三时，他就被调走了，以至于我现在记不住他的名了。
后来听说孙老师也调动去畈区的某个学校了，然而终于没有他的消息。就是这样一位老师，让我们慢慢长大，容忍着我们的调皮和犯下的各种“错误”，主动地替我们着想，唯独不想用一种“师道威严”的等级来压制我们。
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▲孙老师在我初三毕业时给我的毕业留言，今天读来依然让人十分感慨，尤其那句“载不去，几多喜，几多愁”，一语道破人生聚散之真谛！
（全文完）
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