秋光为序催奋进，蓄势扬帆谱华章。为有效落实新课标理念，深入理解新教材、用好新教材，促进教师对课程标准以及新教材的理解，促进三年级新教材在课堂教学中的有效实施，提高课堂教学质量，2024年10月29日，我县英语教研活动在滦南县第二实验小学顺利举办。本次教研活动由局英语教研员杨颖慧副主任主持，参加本次活动的有县局教研室李海江主任、王立强副主任、教研员张明辉、张兴亮老师以及全县各个小学的教学主任和三年级英语老师。老师们齐聚一堂，开启了一场知识与思想的碰撞。
课例展示 精彩纷呈
接下来，第一节是由来自扒齿港镇伍庄完全小学的杨君老师讲授《Unit2A Let's talk》一课。她先是创设跟随Sarah去拜访陈洁的家庭情境，从而引入talk正文部分，利用了贴近生活实际的语言情境，有助于学生更好的理解和运用所学语言。采用了游戏、歌曲、小组合作等多种教学方法，充分调动了学生的学习积极性和主动性。通过“猜单词”的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中复习了旧知，为新知识的学习做好了铺垫。整堂课设计了多个让学生自主参与、自主表达的环节，给予学生充分的机会进行口语表达，鼓励他们大胆开口说英语，并且及时给予反馈和纠正，帮助学生逐步提高语言表达能力。
第三节课是由来自姚王庄镇麻湾完全小学的姜羽菲老师讲的一节语音课，本节课以教材文本为依托，围绕E、F、G、H这四个字母的音形序设计教学活动。从字母发音到听音、辨音、chant到辅元辅拼读和听音拼写，将学习理解、应用实践、迁移创新各层次活动循序渐进融入到每一个教学环节，将语音内容丰富且系统化，使枯燥的语音教学变得生动有趣。
第四节课是由来自滦南县第四实验小学的刘娜老师讲授的《Unit2 B Let's talk》一课。课堂上，刘娜老师以生动有趣的方式带领学生们走进“不同的家庭”。通过丰富多彩的教学活动，如情景对话、角色扮演、小组讨论等，激发了学生们的学习热情。孩子们积极参与，大胆发言，在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，提高了语言运用能力，同时也为老师们提供了一个学习新教材使用的优秀范例。
接下来是由滦南县第二实验小学青年教师肖涵老师讲授《Unit2 B Let's learn》一课。本节课通过展示与主题相关的真实场景图片和视频，引导学生进入英语学习的情境。随后，肖涵老师组织学生进行小组讨论，让他们结合自己的真实生活介绍自己的家庭。这一环节不仅锻炼了学生的语言能力，还培养了他们的思维品质，使他们在交流中学会倾听、理解和表达。
最后一节是由来自程庄镇汪庄完全小学的郭丽娜老师讲授的《Unit2 B Read and write》一课。
本课是语篇课，这对三年级孩子来说难度比较大，需要引导孩子观察图片去理解文本意思，初步提高阅读能力。同时本课是本单元第一次打包复习整合，需要复习本单元重点的家庭成员单词和句型。
课中通过歌曲引入复习家庭成员单词，活跃课堂气氛，同时让学生联系自己的家庭成员，表达介绍，达到复习词汇的目的。
然后观察课本图片和文本，区分出big family和small family。结合学生实际，区分自己的家庭大小，引导学生家庭有大小，爱是相同的。
找图片不同后，找相同，从而引出中秋节，加深学生的文化自信和民族自信！引导学生联系实际，谈论自己如何过中秋节，这样再次加深主题：Families are different,but family love is the same.
最后引导学生用本单元的句型，和同学讨论自己的家庭，表达对家庭的爱。通过阅读family poem引导学生怎么去表达爱。
六位老师呈现过精彩的课堂之后，分别对自己今天的课例从设计思路、教学活动和教学效果等方面进行反思。
最后，英语教研员杨主任对本次活动进行了点评和指导。杨主任充分肯定了授课老师们的精心准备和精彩展示，并从一线教师的角度分析了新教材的编写意图及特点等，就如何更好地使用新教材提出了建设性的意见。另外，杨主任指出要遵循单元整体教学理念，突出主题意义引领，精研文本、准立目标、巧设活动、精准评价，践行英语学习活动观，在教学中关注学生素养的提升，落实学科育人。杨主任的引领为教师们在今后的课堂教学和课后研修指明了方向。
活动结束后，老师们纷纷向杨主任请教英语教学方法，就自己在实际教学中遇到的问题进行不断地探讨，并纷纷表示受益匪浅。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。“新教材、新教研、新成长”，此次培训拓宽了全县小学英语教师的教学视野，更新了教学理念，激发了教学创新的热情。相信老师们将以新课标理念为引领，聚焦新教材，积极探索，深入研究，赋能新课堂。以发展学生思维为目标，充分发挥英语学科育人价值，在学习中感悟收获，在实践中磨炼成长，坚定步伐，砥砺前行！
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图文编辑：教务处
