【滦南二小·教学管理】线上观摩促成长•优课引领共提升——滦南县第二实验小学教师观摩北京丰台三小研讨课例学习交流活动
文摘
2024-11-06 09:02
河北
![]()
秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。为切实推动京津冀教育协同发展，加强京津冀不同区域小学间的交流与学习，深化课堂教学研究，促进教师的专业能力和教学水平提升，10月22到11月1日，我校参加了北京市丰台区第三小学“守真杯”基于项目化学习的成长互助小组研究与实践展示课的线上观摩活动。两周的时间里，老师们按课程安排共观摩了十余节展示课。
丰台三小的授课教师们授课各具特色，风格不一，充分体现了创新、自主、探究的教学思想。无论是知识点的讲解，语言的组织，教学设计的新颖，还是启发学生的探究性思考，都给人一种全新的感觉，让听课的老师们受益匪浅。![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
活动中，老师们认真聆听，积极思考，记录课堂精彩环节和自己的感想体会。![]()
![]()
![]()
![]()
经过课后探讨，老师们分享了自己对所听展示课的认识和理解，结合平时在课堂中的实践，深入交流了自己的见解和感受。经过一次次的教研活动，老师们领略到了来自教改前沿首都北京的新思路、新理念，体验到了教研成长带来的快乐！10月30日，观摩完五年级的语文、数学展示课后，我校五年级数学、语文老师先后与手拉手学校——丰台三小和礼贤一小的教师进行了学科教研，就新课标的课程理念、课堂设计等进行了交流探讨。三校均表示希望通过相互学习和交流，提高课堂教学水平。![]()
![]()
国盲提们，知识就是力量，而写能力则是获取知识的重要途径。在这个特殊的日子里，让我们共同努力，通过各种方式支持全球范围内的扫盲工作，为构建一个更加公平、包容和可持续发展的世界贡献力量。
“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。此次线上观摩交流活动不仅加强了京津冀教育的协同发展，也为课堂教学的创新实践提供了便捷的交流平台，是老师们提升自我的一次宝贵机会。丰台三小的项目化学习研究，为我们带来了促进学生思维、提升学生能力的新思路。前进的路上，有手拉手学校的帮助，相信老师们定能将所学应用到日常教学中，为学生提供更加高效、科学的学习环境，促进学生更好成长。![]()
![]()
编辑、审核：教务处
