一棵小桃树,我的小桃树——省公开课执教经历点滴

文摘   2023-05-12 21:44   山东  
执教省优质课后,单院长让我再执教一节省公开观摩课。
起先得知这个消息是一阵兴奋,接着便是莫名的压力。喜的是可以以课会友,在教学的田野里播种,有专业功课陪伴不仅不孤单还会让自己的每一天都看得见。压力来自于一节课的煎熬,一节课就是一个故事,或者是一串故事,从无到有,从有到优,删繁就简,不落俗套,这些都是需要时间、精力和汗水。

我当然没法拒绝,拒绝后是不知好歹的清高,也是无所事事的逃避。

于是便是备课,全身心的备课。

选课,我从七八年级下学期同进度的课文中选择了《一棵小桃树》,为什么选择这篇课文?因为这篇课文里的小桃树就是我自己,因为小桃树就是我生命力迷茫的、痛苦的、挣扎的、不断奋进努力力图有所改变的自己。越活越老,有更多的感慨是越活越孤单和无助,无尽的风雨吹打着自己,可我依然得像小桃树那样坚强地活着。所以,年少不知曲中意,再听已是曲中人。疼,但,别有滋味。
承受小桃树剥离自己内心的过程,便是对文字的把玩、咀嚼。备课,三易其稿。尽管从无到有后的喜悦不舍得有一丝一毫的更改,但是,备课就是要精益求精,一点点说服自己后舍弃、更改和重组,每一次修改都是在进行“挖呀挖”的过程,也是在进行自我的挖掘和提升。

弱水三千,只取一瓢饮。其实,从新课标颁布以来,我跟很多老师们一样便不断困惑:语文课是不是就应该大单元?大整合?群文化教学?在全国各地风风火火的探索中,我还是选择了简单,或者单纯:一件事,一节课,一篇文,这是在“小小的花园里,挖呀挖”,小花园有小花园的精致,小花园有小花园的风景。单篇课文也有单篇课文的收成,比如就进行精致、紧凑的训练,严格落实“教学评”一致,严格实现学了、懂了、会了、运用了这样的教学环节和教学过程。本着这样的思路,我让学生们认真思考,认真品读,认真研究,一篇自读课文,教会学生们从课文中找到品读的方法,挖掘文字里的内涵,洞察字里行间的奥秘。告诉学生们读书要有两双眼镜,一双读字面上的意思,一双要读懂文字背后的含义,那就是要关注课文中反复出现的语句,关注作者的情感,关注重点的语句。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。这是每一位执教老师备课的常态,或者说是应该有的状态。五次试教,就是五次修改。有时候是时间把控不好,有时候是对重点内容处理不到位,有时候是对自己的课堂设计不甚满意。五次,只能说自己是小心翼翼或者说是精益求精。不想在省级舞台上丢人留遗憾,必须台下尽可能修补好……

这次省公开课是对自己一段时间的总结,忙忙碌碌,不应该浑浑噩噩。也是对前阵子一次活动的证明和跟踪,其实可以更美丽。
在这次活动中,在淄博,见证了淄博烧烤的火爆和淄博人民的善良与真诚,正如我在课堂开场中跟学生们互动时候说的那样:“来到淄博,我感觉很淄博”,因为出租车司机能够在半小时后还能不计成本将我的杯子归还,的确暖心。

这次活动,能在全省的聚光灯下再次执教是今生难得的机会,尽管曾经多少次渴望,但是,年龄与机遇已经不是自己显山露水的砝码。这一次,尽管累,但,很幸福。在淄博高青,我跟山东名师段岩霞老师有了近距离的深入的交流,她的一些引导让我醍醐灌顶,能跟一些山东初中语文大咖对话,也是倍感温暖,更重要的是跟山东初中语文掌门人张伟忠老师的简短沟通——尽管时间不长,但是我能感觉到他身上扑面而来的书生气和学术味。
车在回家的路上行驶着。漆黑的窗外,让我想到了这节课讲到某一处时泪流满面的情形。我是跟这节课共鸣的,因为这节课有我曾经的伤口,也有我的真情流露和倾诉……
致敬岁月,致敬过去,致敬的一点一滴的每一天……


张奎初中语文工作室
记录工作室的成长,记下生长的模样,追求语文甜甜的、暖暖的课堂——
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