师：朱德的母亲留给我们的印象一个是“伟大”，一个是“平凡”，这两个形象放在一起理解就产生了深刻的矛盾冲突。同学们，再想一想这样的矛盾冲突会有什么样的表达效果呢？
生：朱德母亲的品格是令人敬佩的伟大，所做的事情是微不足道的平凡，伟大和平凡这样的矛盾冲突会使我们更深刻地感受到根植在朱德母亲内心深处的精神寄托，那就是对幸福美好生活的向往和追寻。
师：带着矛盾冲突去读文章，会对课文中所写的人物或事件理解得更加通透。接下来，就请同学们以小组为研读单位，再一次默读课文，努力沉浸到文字的深处，以朱德母亲的点滴经历为线索，寻找并分享新的矛盾冲突。
生：我们找到的矛盾冲突是母亲付出的多，得到的少。课文中写母亲是个“好劳动”“整日劳碌着”“任劳任怨”，“每天天还没亮，母亲就第一个起身”，从中我们能够感受到母亲对家庭的付出很多；而文中又写到：“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”“她自己是很节俭的”，我们又读到而母亲所得到的很少。总之，在这些的细节里隐含着矛盾冲突，在矛盾冲突里母亲始终任劳任怨、勤勤恳恳和淳朴善良，这让我很感动。
师：是的，的确在“付出的多，得到的少”的矛盾冲突里，让我们能够在多处细节里感受母亲勤劳和善良的形象。
生：我们找到的矛盾冲突是母亲生的孩子多，而真正养大成人的少。母亲一共生了十三个儿女，只有八个孩子养大成人，其他的五个孩子是被迫溺死的。“十三”和“八”这一组数字背后蕴含着母亲太多的痛苦，手心手背都是肉啊，看着自己的亲生儿女被溺死，母亲是何等的无奈和无助呀，我们不难想象到母亲以泪洗面的情形，也不难想象到母亲撕心裂肺的呼喊，更不难想象到母亲痛心疾首的自责。可能母亲没有这么悲伤——她没有时间去悲伤，因为作者说“她的时间大半被家务和耕种占去了”，这一组反义词，让我们在“多”和“少”的矛盾冲突里认识到了母亲的无助和坚强，其实，它让我们更加清晰地认识到了母亲所处的社会，那是一个母亲连自己的孩子都养育不了、保护不了的社会，这是一个悲惨的社会、凄凉的社会、冰冷的社会。
师：讲得真好！你的认识更加独到，由现象看到了本质，所以，你的回答让老师想到了一句话：“时代的尘埃，落在个人的身上，都是一座山。”所以，任何个人的悲哀都是时代的悲哀。
生：我们读出了文章中的母亲做的多、说的少这样的矛盾冲突。在这篇文章里，母亲为了家庭做了好多，“母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，母亲做了勤劳的女人该干的活儿；“挑水挑粪”，母亲还做了很多强壮的男人的活儿；“周济和照顾比自己更穷的亲戚”，善良无底线，母亲的善良总是停不下。母亲就这样无声无息地做了好多，她没有标榜过自己做的多，也没有斥责过子女的过错，她只是用行动来演绎着自己的善良。身教胜于言传，正是母亲这样成功的教育，作者才会一到农忙，便自觉地跟着母亲劳动，作者说“母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象”。所以母亲“三言两语的诉说”才会对作者的思想产生深刻的影响，引领作者走上革命的道理。因次，在此处的矛盾冲突中我们看到了一个任劳任怨、教子有方、贤惠而又智慧的母亲形象。
师：爱在行动，母亲的爱又是无声的，对于朱德这个家是这样的，对于自己的子女也是这样的。但我们能够感受到这样的爱更深沉。
生：我们读到的矛盾冲突是母亲对朱德的给予多，而对朱德的羁绊少。母亲在做事、做人、求学方面都给予了朱德很大的指导、帮助和支持，可以说母亲倾其一生的所有都是为了家庭，也是为了朱德。而在朱德事业的奋斗路上，母亲从未有过羁绊，先是得知朱德参加新军和同盟会，母亲不但不反对，还给了很多慰勉，在朱德事业的初期，母亲的鼓励无疑给了朱德莫大的动力；“她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活”，朱德事业有了成绩，母亲不搞特殊，以身作则影响着其他人；母亲对儿子的思念是强烈的，我们从母亲去世前一年，朱德侄子和外甥的两封来信能读到这份感情，可是，临终前思儿心切的母亲却没有执意与儿子见最后一面，母亲知道朱德公务繁忙，一定有比母子彼此见一面更重要的事情去做。这一切，我们都能够看到一个深明大义、伟岸高大的母亲形象。
师：在这样的矛盾冲突中，我们再一次深刻地感受到了母亲的伟大。当然越是感觉到了伟大，我们越能感受到朱德的愧疚，直到1960年，走出家乡的朱德第一次也是唯一一次回到仪陇，他在母亲坟前站了很久，喃喃自语：母亲啊，孩儿回来晚了。请同学们齐读——
生：母亲啊，孩儿回来晚了。
师：对于朱德的评价，美国记者约翰·罗德里克曾这样写道：“作为共产主义军队的总司令，他在‘枣园’的生活是极之俭朴的。他当时约六十岁，就好像一位慈祥的祖父一样。他亲切的脸孔，时常挂着笑容，使最怀批评性的访客也会消除敌意和顾虑。”通过以上的学习，大家朱德为什么能成为这样的人？
生：是母亲用她的勤劳善良、任劳任怨、乐观坚强、深明大义教育了朱德，影响了朱德，尽管朱德已经很有成就，但他依然保持着勤劳、简朴、慈祥的作风，其实，这就是他的本色，也是他的家风。
师：一代伟大的母亲可以成就一个优秀的民族！此话不假！母亲的高度在一定程度上决定了民族的高度。我们在文中多次的矛盾冲突中感受到了朱德母亲的高大形象，也真正读懂了一个最让朱德以及世人敬仰、怀念的母亲。
