11月7日晚上7:30，“心理学专业课这样讲”系列直播之一——如何讲好“发展心理学”：从教材到课堂，将由中国人民大学的雷雳、董妍教授为大家开讲，欢迎观看。
教师观看端口
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非教师观看端口
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嘉宾介绍
「READING」
雷雳 中国人民大学二级教授、心理学博士生导师，中国心理学会认定心理学家。
兼任中国心理学会理事、中国心理学会网络心理专业委员会副主任。
曾任中国心理学会发展心理专业委员会副主任。《心理发展与教育》《心理技术与应用》杂志编委，School Psychology International杂志副主编。
多年来一直在高校从事心理学的教学及研究工作，专注于发展心理学、互联网心理学，主要研究领域是个性与社会性发展，已在国内外学术期刊发表论文300余篇，出版专著、教材110余种。
董妍 中国人民大学心理学系副主任、教授、博导。
2006年毕业于中国科学院心理研究所并获得理学博士学位，一直从事社会心理研究，目前担任中国社会心理学会社会心理服务专业委员会副主任。
曾主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金项目10余项，已在国内外学术期刊发表论文100余篇，出版专著4部。
相关图书
「READING」
作者：雷雳
ISBN：978-7-300-32948-2
出版时间：2024-08
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图书内容介绍
本书从身体发展、认知发展、心理社会性发展三个方面描绘了人生发展的历程，阐述了生物学因素、心理因素、社会文化因素对生命过程的交织影响。
本书较为完整地介绍了人类发展的理论观，涵盖六大类十余种视角；同时，也较为完整地描述了个人发展过程中的特点及规律，反映了关于个人发展的最新研究成果。本书的特色模块包括：开脑思考、名家肖像、模型图示、经典图片、拓展阅读、概念术语，以及两套二维码链接——前沿扫描、研究范例。在写作上，本书则是深入浅出，把那些看似深奥晦涩的内容，阐述得既浅显易懂又科学专业。
总之，本书向读者展现了一幅线条清晰的人生画卷。
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