知识启航
悦读成长
记柑岭小学2023级学生
入馆教育活动
入馆教育是学生了解图书、图书馆制度及图书借阅规则，掌握图书馆使用技能、熟悉图书馆内活动规范的主要途经，也是对学生开展阅读素养提升的重要环节。
入馆教育时间安排在第8周，利用二年段各班级阅读课时间，对6个班级一一开展入馆教育并分发借书证，通过此项教育活动提高学生对图书馆资源的认知和利用能力，引导学生如何日常借阅图书，以及怎么选适合自己阅读的纸质图书，从而培养良好的阅读习惯。
一、初识图书馆：
开启智慧之门
当大家踏入这道门，就已经开启了一段探索知识，启迪智慧的奇妙旅程。这里，就是大家未来五年学习中的重要伙伴——图书馆。它不仅是书籍的海洋，更是大家成长道路上的一盏明灯。
二、图书馆的布局与
功能区划分
1. 绘本阅读区：这是专门为大家设计的阅读区域，色彩鲜艳、布置温馨，充满了童趣和想象力。在这里，同学们可以尽情地翻阅绘本、童话故事、科普读物等，让心灵在书香中自由翱翔。
2. 借阅区：借阅区是图书馆的核心区域，陈列着各类适合小学生阅读的书籍。从文学名著到科学探索，从历史传记到艺术启蒙，应有尽有。同学们可以根据自己的兴趣和需求，挑选心仪的书籍进行借阅。但记得要爱护书籍哦！
3. 阅览区：同学们可以坐在这边看书，上阅读课。图书馆还会不定期举办各种有趣的活动，如读书会、手工制作等。这些活动不仅能让大家学到更多知识，还能结交志同道合的朋友，度过愉快的时光。
三、如何高效利用
图书馆资源
1. 学会分类检索：图书馆的书籍种类繁多，如何快速找到自己需要的书籍呢？同学们可以通过观察书架上的标签和分类号，学会按照类别进行检索。这样，就能更快地找到自己感兴趣的书籍啦！
2. 制定阅读计划：在图书馆里，大家可以制定自己的阅读计划，每天读多少页，每周读多少本书等。这样不仅能培养良好的阅读习惯，还能让自己更有目的地去阅读。
3. 参与互动学习：图书馆的活动区为同学们提供了丰富的互动学习机会。大家可以积极参与其中，与小伙伴们一起分享读书心得、交流学习经验，共同成长进步。
四、融入图书馆的
文化氛围
1. 尊重知识与文化：图书馆是知识的殿堂，也是文化的传承地。同学们在图书馆内要尊重每一本书,保持安静整洁的学习环境。同时，也要尊重其他读者的权益，不随意占用座位或干扰他人学习。
2. 培养阅读兴趣：图书馆拥有丰富的图书资源和学习氛围，是培养阅读兴趣的最佳场所。同学们可以多尝试不同类型的书籍，发现自己的兴趣所在，让阅读成为生活的一部分。
3. 传承与弘扬图书馆精神：图书馆精神是追求知识、崇尚文化、热爱阅读的精神风貌。作为新时代的小学生，同学们应该积极传承和弘扬这种精神，将图书馆作为自己成长道路上的重要伙伴和朋友。通过不断学习和探索，让图书馆精神在自己的心中生根发芽、茁壮成长。
走进图书馆，就是走进了一个充满无限可能的世界。在这里，同学们可以遨游在知识的海洋中，领略人类文明的博大精深；在这里，同学们可以与志同道合的朋友相遇相知，共同书写美好的童年回忆。让我们携手共进，在图书馆的陪伴下快乐成长吧！
柑岭小学图书馆
2024年10月26日
END
