师如暖阳照心田,
春风化雨润心间,
礼赞班主任,
致敬引路人,
大力弘扬教育家精神,
加快建设教育强国。
陈月梅,中共党员,本科学历,2021年参加工作。自入职以来,一直担任班主任工作,连续两年被评为校级“优秀班主任”。在教学岗位上,她默默耕耘,用心播种,所带班级班风学风优良,学生团结友爱,积极参加各项活动,屡获佳绩。她以脚踏实地的态度,心怀赤诚,与学生共赴追光之旅。
班主任感言:
希望我能长成一束光,照亮孩子们的同时,也让自己在光亮之中。以熹微灯火,点燃滚烫星河。
魏书生说:“走入学生的心灵世界中去,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。”作为班主任,我们要学会寻找教育契机,用爱与温暖,打开孩子的心灵,唤醒生命的成长。
班里有一个叫小郑的孩子,与他的初次相识,是我入职的第一年,也是小郑三年级的时候。他是班级里数一数二调皮的孩子,作为新手班主任,每每想到他我就会头疼。最开始上课的时候,他很爱发呆,课堂上总是走神,每次叫他读课文,他都永远跟不上大家的脚步,我不知道他在下面做什么。他的座位总是有那么多的纸屑,他的书桌总是会不停地增添一道道笔痕,似乎无穷又无尽。他的作业永远都是做不完,未缴交作业的名单里总有他的大名。他的字迹总是那么凌乱,错别字多得让你数也数不清。课间还总是欺负其他同学,而且屡教不改。在他身上我花了很多功夫,批评教育,给他辅导,可是他就是他,不曾改变。也许面对严厉、看似不近人情的我,他的心中也有很多的疑惑吧。
我想我必须坚持,我要用行动告诉他我很看好他,从而促使他做出改变。因此,我决定在教育的过程中慢慢摸索寻找契机。
确立目标
那是一次特别的班会课,主题是“我的理想是什么”。当我抛出这个问题后,教室里就热闹起来。有的孩子说,我的理想是成为一名宇航员遨游太空,为中国的航天事业贡献力量;有的孩子说,我的理想是当一名救死扶伤的医生,治愈千千万万的癌症病人;还有的孩子说,我长大以后也要成为一名光荣的人民教师,为祖国培养建设者和接班人,让我们的国家更加繁荣富强。听到这些答案,我很欣喜,这群孩子都是有理想有抱负的新时代好少年。
“小郑,这个问题你也来说说”,我故意叫起全程心不在焉的小郑。听到老师的点名,小郑顿时精神起来,大声地说:“我想成为一名专业的足球运动员!”我顺势引导:“那要实现自己的理想,得怎么做?”他思考了片刻,脱口而出四个字“好好学习”。就在那次班会课后,我帮助小郑制定了学习目标,坚定了人生理想。
长善救失
一节语文课上,学到了课本剧表演,活泼开朗的小郑第一个报名,似乎他的才华终于有机可施了。每逢下课,他就拉着同组的“演员们”去排练,他一人又当演员又当编剧,还干起了导演的活,忙得不可开交,都没精力“搞事情”了。我颇为感叹:英雄总算有了用武之地!演出当天,他们小组的《三英战吕布》课本剧表演取得了圆满成功。看着舞台上闪闪发光的小郑,我想我找到了他的闪光点。我想让他一直闪光,覆盖过他的所有缺点。
挖掘兴趣
上学期的班班足球赛,我们班收获了可喜的成绩——亚军。第二名固然有些遗憾,但孩子们冲锋的模样和协作的精神带给我远多于夺冠的欣喜和自豪,赛场上的欢声笑语也给我留下了难以磨灭的回忆,小郑的表现更是让我印象深刻。
球技高超的小郑,是我们班的一员猛将。上场时,我见他时而冲锋,时而防守,身形矫若游龙,一双大眼睛睁得滴溜圆,整场情势发展洞若观火。轮到他足下控球时,他总会先留意队友的方位,一边脚不离球,一边思量对手,在瞬息之内快速权衡,一记踢出。他这一脚通常蕴含着巨大的力量——球必定飞得或高或远,此时他便会皱紧眉头,直到和围观喝彩的同学们一起看到球的落点,他才和大家一样,稍稍松下一口气。你看,对于自己所热爱的事物,他是如此的认真。
家校合作
小郑同学一天天地改变着、进步着,我看在眼里,喜在心里。但孩子终究是孩子,他们的行为总是反反复复。“陈老师,真不好意思,最近我出差在外,没时间管小郑,你也知道我们家的情况,孩子爷爷、奶奶特别溺爱他,我一走,他就……”和小郑爸爸通完电话,看着小郑写得乱七八糟的作业,顿时有种被凉水浇灌全身的感觉。但我没有灰心,找来小郑,针对他这段时间在家学习的表现,又进行了一次长谈。在这次长谈中,他做出保证,在家、在校学习都会认真。经过和小郑父母不定期的沟通,在如何教育小郑的问题上,我们逐步达成了一致意见。小郑的爸爸承诺即使工作再忙也会抽时间关心孩子的学习,并和孩子分享生活中的乐趣。
每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个孩子的花期不同。有的花,一开始就很灿烂地绽放;有的花,则需要漫长地等待。很明显,小郑同学属于后者。现在的他,能在课堂上认真思考、积极举手发言,能认真完成作业并努力做到书写工整,能在班级的活动展示中踊跃参与,能在合唱比赛中大展歌喉,能在区级校园心理剧比赛中精彩演绎……这不,今年的五月份他和七个同学代表我校参加同安区校园心理剧比赛荣获二等奖,看着他手举奖状,笑靥如花的样子,我知道小郑同学的花期即将到来……
春天开花,秋天结果,成熟需要时间,教育亦是如此。我想,经历时间、经历过程,当学生自我成长的能力,不受外界干扰和阻拦时,他才有力量在擅长的领域闪闪发光,最终变成期待的模样。万事万物的发展,都自有它的规律,真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程。在触手可及的地方,寻找教育的契机,打开学生的心灵,唤醒生命的成长。
教育是一场爱的坚持,一场温柔的修行,一种不变的情怀。他们或许不是一个完美的小孩,但我们从来也不是完美的老师,所以我们必须互相包容,在爱与等待中成长。从教虽然仅仅三年,但这期间初为人师的青涩和慌乱却一次又一次被孩子们的关心和爱治愈。岁月的溪流里,我庆幸遇见最朝气的生命,我们彼此成就,彼此抵达。师者如炬,爱似春晖。微光虽小,润泽一生。负重而行,行而致远。
图文:陈月梅
初审:德育科
复审:副校长室
终审:校长室
END