大千世界，事物变幻多端，令人眼花缭乱，犹如雾里看花，懵懵懂懂。
然而，有些人却自以为是，认为自己看清了世界，因为自己参与其中，亲身感受到了。
实则不然，待自己参与其中，处置问题时，才发现事情不是我们最初想像的那样简单。
那么，如何才能更准确的认清这个世界呢？
要想认清世界，靠个人摸索，不仅效率低下，还劳累耗时。如果借助工具，往往能达到事半功倍的效果。
《矛盾论》就为我们认清世界，提供了最好的工具。我将其中的核心思想提炼出十六个字，深入理解和把握这十六个字，就能拥有理清世界的洞察力。
一、对立统一
《矛盾论》开篇指出：
事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。
那么，什么是矛盾？
矛盾，是事物自身或事物之间，包含的既对立又统一的关系。
矛盾无处不在，无时不有，它既是事物内部的对立关系，也是事物之间的对立关系。这种对立关系既是对抗性的，也是统一性的。
也就是事物自身存在矛盾，事物之间存在矛盾，这种关系是既对立又统一的关系。
对立指的是矛盾的两个方面，存在的对立关系，
例如，上下，生死，失败成功等。
统一指的是矛盾的两个方面，存在的统一关系。
例如，没有上，也无所谓下，没有生，也无所谓死，没有失败，也无所谓成功等。
学习中，我们不仅要阅读，听讲，还要书写，表达，学习这件事就存在矛盾，输入与输出，被动与主动，学习中的输入与输出，既是对立的，又是统一的。
二、普遍特殊
矛盾具有普遍性和特殊性。
矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物的发展过程中。
无论是自然界，还是人类社会，又或者是思维领域，都存在着矛盾。
事物的发展过程中都存在着矛盾。这些矛盾有可能是显性的，有可能是隐性的，他们都以一定的方式影响着事物的发展方向。
比如，在自然环境界中，动物与环境之间、动物种群内部，都存在着矛盾，这些矛盾推动了物种的进化。
在人类社会中，存在不同利益群体之间的矛盾推动着社会的发展。
在思维领域，新观点与旧观点之间的矛盾，推动着人们认识的发展。
每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动
这表明矛盾贯穿于事物发展的过程中。
事物的发展就是一个产生矛盾，解决矛盾，又产生新的矛盾，又解决新的矛盾，这样不断循环的过程。
这样的矛盾运动，推动着事物的发展。
比如，从出生到成年的过程中，每一个人都会不断的遇到问题和挑战，这些问题和挑战往往呈现出一种矛盾的状态，也就是两种或多种，相互冲突的想法，需求和欲望等。
在这个过程中，人们就在不断的成长，包括身体的成长，还有智力的成长，认知水平的提升等。
比如，学走路的孩子，又想学走路，又担心摔跤。还有学习，又想学习，又担心学不会，等等。
矛盾的普遍性或绝对性的两个重要特征：横向上的广泛性和纵向上的持续性。这两个特征一起构成了矛盾推动事物发展的基本原则。
矛盾的特殊性
任何运动形式内部都包含着特殊的矛盾。
无论是自然界中的物理运动，还是人类社会中的生产活动，内部都包含着特殊的矛盾。
这些特殊的矛盾推动着事物的运动变化和发展。
这种特殊性，就构成了一事物区别于他事物的特殊本质，也使不同的事物呈现各自独特的运动形式。
事物内部的，决定事物特殊运动方式的，特殊矛盾，构成了事物的特殊本质。
事物的本质是指事物本身所固有的，决定事物现状的根本属性。
也就是说，因为，不同事物内部存在着的，不同的特殊矛盾，才使得这些事物，在属性上，在现状上，在发展上，表现出各自的独特性。
特殊的矛盾就是我们认识和区分不同事物的重要依据。
学习的标志在于输出，没有输出谈不上学习，即学习要主动。
三、主要次要
复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种矛盾是主要的矛盾，其它矛盾则为次要矛盾。
矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，它方面是次要的。
在复杂的事物的发展过程中，存在着许多的矛盾，并非单一的矛盾在起作用。这些矛盾相互交织，相互影响，共同促进事物的发展。在这些矛盾中，存在着一种主要的矛盾，对事物的发展起支配地位，对事物的发展起决定作用。
在矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，它方面是次要的。主要的方面也就是矛盾起主导作用的方面。
矛盾的主要方面，对事物的发展起主导作用，处于支配地位，决定事物的性质。
在实际中要准确的把握事物的性质，就需要深入分析矛盾，抓住主要矛盾的主要方面，了解主要方面在矛盾中的地位和作用。
次要方面处于从属地位，次要影响事物的性质，这种影响，是在主要方面的主导下进行的。
在解决矛盾时，我们就需要抓住主要矛盾的主要方面，同时也要注意次要方面，从而全面准确的把握事物的性质。
在抗日战争时期，中日民族矛盾上升为主要矛盾，这使得所有面临日本侵略的阶级、阶层、党派等有了团结起来的基础，从而形成抗日民族统一战线。
四、内因外因
矛盾还分为内部矛盾和外部矛盾，两者分别联系内因和外因，推动事物的发展。
内部矛盾，即内因，是指事物内部各个方面之间的矛盾。它是事物自身发展的内在动力，是事物存在和发展的根据。
外部矛盾，即外因，是指一事物与其他事物之间的矛盾。它是事物发展的外部原因，是事物存在和发展的条件。外部矛盾通过对内部矛盾的作用，引发事物自身内部矛盾的变化，从而推动事物的发展。需要注意的是，外因必须通过内因才能起作用。
以学习为例，一个人能否学有所成，最根本的因素在于自身的努力和学习方法，这是内因；而外部环境、机会、他人的帮助等，都是外因。
当外因作用于内因，内因有所变化，外因才起作用，学习的发展以内因为根据。
一个人的学习成果，主要取决于他的学习态度和方法，但外在的学习资源和反馈等外部因素，也会在一定程度上影响他的学习效果。
这能很好的解释，同班同学学习成绩差距明显的原因。
外因是条件，内因是根据，共同推动事物的发展。
《矛盾论》中的这十六个字，对立统一、普遍特殊、主要次要、内因外因，不仅揭示了世界的运行规律，也为我们提供了应对生活和工作挑战的有效方法。
通过深入理解和应用这些法则，我们能更准确地认识世界，从而在复杂的环境中找到解决问题的方案。
无论是在处理人际关系、学习上的困境还是工作中的挑战时，这些法则都能帮助我们更清晰地看待问题并做出明智的决策。
