向他人学习，就如同站在巨人的肩膀上。
要知道，凡是在事业上取得大成就的人，无一不是学习的高手。
他们在求知的道路上各显身手，凭借各自独特的学习方法，一路攀登知识的高峰，不断突破自我。
苏东坡，绝对是古代学习高手中的佼佼者。
他的八面受敌读书方法，独具特色，每次阅读都聚焦于一个中心问题，如同八面受敌一样，集中精力一个个击破，这种学习方法值得我们学习。
斯科特·扬则是一位年轻有为的学习高手。
他的整体学习法，让他一年就完成了麻省理工学院四年的33门课程，这样的成就令人惊叹。
而教员更是高手中的绝顶高手，在无人传授打仗方法的情况下，他硬是在实践中摸爬滚打，闯出了一条克敌制胜的道路。
那么，我们如何向高手取经呢？
一、搞懂学习基本环节
学习是一项活动，无论学习任何知识，都包含四个关键环节：
输入（感性认识）、消化（理性认识）、输出（实践）以及反思（提升认识）。
这就像我们吃饭一样，先摄入食物（输入），接着肠胃消化吸收（消化），然后把营养转化为能量供身体活动（输出），最后再根据身体反馈进行调整（反思）。
学习也是如此，没有输入就没有输出的可能，不消化就无法真正掌握，缺了反思就难以持续进步。
二、建立以始为终的思维方式
学习是一项有目的的行动，我们必须以目的为导向，做到学以致用。
这就需要我们时常问自己：
为什么要做这件事情？
行动要达到什么样的目的？
一定要明白，目的不同，所采用的学习方法也就不一样。
千万不要陷入自嗨的境地，自我感觉很努力，但实际上却没有多大效果。
学习目的可分为两种：
一是应对考试（学院学习），
二是解决实际问题（成人学习）。
就像斯科特·扬的整体性学习法一样，它强调从多角度看待知识（以知识为中心）。
我们必须明确自己的学习目的，从而选择适合自己的学习方法和策略。
对于成人学习来说，学习的宗旨就是知识为我所用（以学习者为中心）。
如果方法搞错了，即使学了再多的知识，对于成人来说，如果没有与自身相结合，知识也仅仅停留在书本上，无法发挥出知识的作用。
我们要将学习的知识理论与实践相结合，在实践中不断检验并提升自己。
三、付诸实践才会有结果
想都是问题，做才有答案。
学习是一种积极向上的姿态，什么时候开始都不晚。
但要坚持下去并不容易。
现在资讯发达，无论是线上学习，还是线下学习都很方便。
然而现实却让人揪心：
线下的活动，我已经见过许多同学开启了学习行动，但由于各种原因，都很难坚持下来。
无外乎，没时间，没精力，工作忙，学习这件事情先放一放，结果就很难再见到人了。
线上的学习，我有加了好几个群，讨论倒是很热闹，可就是没有学习到行动以及学习的结果，即使有，那也是发表感言，甚至连感言都没有，一点反应都没有。
我也深知学习这条道路不好走，不仅因为学习要走出舒适区，进入学习区，还因为学习是一项投资，是消耗资源的事情，不能短期见到回报的话，坚持起来确实有点困难。
对于我们来说，解决的办法那就是自己要真正愿意学，下定决心，有价值驱动，还要有老师带，才可能坚持下去。
以学习高手为榜样，掌握学习的基本环节，明确学习目标，并付诸实践。
只要我们真心想学，有坚定的决心，相信我们一定能在学习的道路上不断前行。
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