万松园小学携手中山大学心理系与智优心理辅导中心，于2024年12月6日正式启动了“心灵万花筒”成长之旅项目。该项目通过一系列精心设计的主题班会和小组活动，为面临情绪或社交挑战的学生搭建起认识自我、表达情感的桥梁。“心灵万花筒” 心理课堂，是该项目的服务之一。
“你会用什么方式表达内心的想法呢？”课堂一开始，这个问题就引发了同学们的热烈讨论！有的同学用语言诉说，有的同学爱写日记，还有同学喜欢画画……表达内心的方式有很多种，其中，画画是一种独特的心灵语言。它不需要复杂的语言，就能传递丰富的情感和想法。
为什么画画可以表达内心呢？色彩心理学可以给我们一些答案。为了让同学们更好地理解内心的色彩，志愿者们还介绍了一些色彩心理学的小知识。
在志愿者的引导下，同学们欢欣踊跃，运用色彩心理学的知识，在调色盘上“调”出各种内心的色彩。
曼陀罗画就像一个可以诉说心事的圆圈，用颜色和图案把情感悄悄藏进去。课堂一开始，志愿者向同学们介绍曼陀罗花，这种神奇的绘画方式很快激发了同学们的兴趣。
随后，志愿者通过小视频向同学们介绍了画曼陀罗画的方法和技巧。在志愿者的引导下，同学们提起画笔，描绘自己的曼陀罗画。一笔一画，都是同学们内心情感的流露……
完成作品后，志愿者带领同学们一起解读这些画作。每个图案、每种颜色都是内心的密码，通过破解这些密码，同学们可以更好地认识自己的内心。
情绪，宛如灵动的音符，值得被聆听；内心，恰似深邃的画卷，能够去展现。这两节课，同学们学习了认识与表达内心的方法，愿同学们借此开启探索自我的大门，与真实的自己相拥。
展望未来，万松园小学将继续与中山大学心理系紧密合作，深化校园心理健康项目，为更多学生提供优质的心理健康服务，让“心灵万花筒”的光芒照亮更多学生的成长之路，助力他们健康成长，绽放属于自己的光彩。
11月28日，万松园小学的校长陈志坚携手副校长陈志、潘慧铮以及该校的心理老师，与来自中山大学心理系的党委副书记何梓燕及副教授牟毅共同开展了一场深入的交流。他们围绕校园心理健康共建这一重要议题展开了热烈的探讨。期间，何梓燕副书记与牟毅副教授为项目提供了诸多具体且细致的指导建议。
在主题班会正式开展之前，志愿者团队投入了大量的精力对班会教案进行了周密而细致的策划与筹备工作。他们不仅在开课之前进行了多次的磨课与试讲，以优化教学内容与流程，还得到了学校心理老师郭艳香与李春华的耐心指导与宝贵建议。
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