基于项目的两类课
实施路径探索
为进一步推进数学学科课程改革,促进学生数学素养的发展,探索基于项目的两类课实施路径,嘉定区初中数学嘉优名师工作室领衔人王璐与工作室成员、上大云中数学组老师们齐聚上海大学附属嘉定留云中学开展课例研讨活动。
活动中,来自上大云中的徐林老师执教了《专题复习:几何证明之比例线段的转化》。徐老师以独特的教学风格,通过问题引导、小组合作等方式带领学生归纳出解决比例线段证明问题的常用方法,并提炼出解决此类问题的一般思考路径。
同时,徐老师还注重引导学生对学习成效进行自我评价,将“教-学-评”一致性的理念融入到了课堂的每一个环节,让学生能在学习过程中明确自己的学习目标,并及时调整学习策略。
研讨阶段工作室成员们从教学准备和设计、教学方法亮点、教学挑战与解决策略等方面对本节课提出了自己的研讨感悟与思考见解。
工作室领衔人王璐老师对本节课进行了详细点评,她赞赏徐教师从备课开始就有针对性地引导学生完成指定的教学目标,以学生为主体,体现“教-学-评”一体化的教学模式,有利于学生数学素养的发展。同时,王老师也指出在新教材改革的背景下,工作室成员要勇于创新,不断探索新的教学方法和策略,为数学教学注入新的活力。最后,王老师对工作室本学期工作进行了全面总结,并对下一阶段的工作进行了详细规划。
此次活动不仅为学校教研组老师们提供了探索基于项目的两类课实施路径资源和经验,同时也加深了工作室成员们对“教-学-评一致性”的理解。相信在王璐老师的带领下,工作室成员将不断追求卓越,为培养更多优秀的数学人才贡献自己的力量。
文字:李亚琼
照片:吴 鑫
审稿:徐 林
校对:殷 婷
编辑:李诗旖
审核:王 皓