雪冬新程绽芳华，职初才俊亮风采。上海大学附属嘉定留云中学语文组的六位职初教师，犹如一股清新的春风，为语文组注入了新的活力，也承载着语文组未来发展的希望。
自本学期第十六周起，语文组启动了“以课为鉴，依导规划：助力职初教师期末复习创佳绩”的活动。听课活动中，云安路校区徐月晴老师、黄欣老师和高倩老师，为六、七年级语文组带来了三节期末复习课。
徐月晴老师执教的整本书阅读《西游记》复习课，在基础知识确认环节投入了较多心力，这在一定程度上使得教学目标的全面落实稍显仓促。课后反思时，徐老师敏锐地察觉到，教学过程中，“人物形象分析”方法的传授应成为重点，教师需要精心规划引导路径，助力学生熟练掌握剖析人物的技巧。与此同时，徐老师还意识到影视资源这座富矿引入课堂时，不能只图一时的热闹，仅让学生看到光影表面的绚丽，而要化身智慧的掘金者，深入挖掘其深度内涵，使其化作知识传递的有力臂膀，真正服务于教学核心，让学生在视听享受中汲取知识养分。相信经过此番深入反思，徐老师后续的课堂定会绽放出更多绚烂的思想火花。
黄欣老师所授的整本书阅读《西游记》复习课，借助真题巧妙引导学生重温阅读时“精读”与“跳读”的运用方法。课后反思时，黄老师表示之后的课堂要精准锚定教学目标，于每一堂课开启教学设计之旅前，都深思熟虑，确立具体明晰、切实可行的目标。同时，也要精细调控课堂容量，立足学生的认知层级合理编排教学要点，保障知识得以扎实落地。再者，要巧妙增设互动环节，激发学生踊跃投身讨论交流。最后，要精妙把控语音语速，张弛有度地放缓讲授节拍，为学生预留充裕的思索时空与畅所欲言的契机。相信在这般全维度的深度思考并付诸实践行动后，黄老师的课堂必将成为学生成长之路的坚固基石，熠熠生辉的灯塔，照亮他们前行的方向，引领他们奔赴知识的浩瀚星河。
高倩老师执教的试卷讲评课聚焦于记叙文句段作用的讲解，从教学设计足见其用心筹备与深入思索。不过在实际授课进程中，或许是期望给予学生更全面的知识覆盖，高老师在各个要点间穿梭稍显忙碌，以致于学生深入咀嚼、充分吸收的时间略显不足。课后，高老师并未停下反思的脚步，她潜心复盘整堂课的得失，深刻认识到在教学过程中，激发学生自主学习潜能的重要性。她深知，知识的传递不应只是单向的灌输，更应是点燃学生内心求知火种的契机。未来，她计划以巧妙设问、情境创设等方式，引导学生自主思考，大胆踏上探索知识的征程。相信经过此次的经验沉淀，高老师后续的课堂定会精彩纷呈，思维之花将在教室的每一个角落绚丽绽放，我们满怀期待地静候佳音。
活动过程中，语文组还结合校A＋深度教研工具包开展记录教研，发挥其最大效能。研讨进一步促进了新教师之间的相互学习与交流，增进新老教师之间的经验传承与合作，在语文组内营造出浓厚且良好的教学研究氛围，有力推动语文学科教学质量稳步迈向新的高度，实现整体提升与飞跃。
期望通过此次活动，能够切实助力职初教师高效开展期末复习工作，让他们为自己初入教坛的第一个完整学期画上圆满而精彩的句号。
图文：张 林
审稿：钱 燕
校对：殷 婷
编辑：黄 洋
审核：王 皓
