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咕噜咕噜喝水咯---儋州市东成镇中心幼儿园小（1）班班本课程活动

文摘 2024-01-22 16:45 海南

课程缘起

水是生命之源，植物、小动物都需要喝水，《幼儿园指导纲要》中也指出：教师要帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗等个人卫生习惯。接下来让我们一起走进班级，看看小（1）班孩子们关于“喝水”这件小事的收获吧！

了解水的来源

丽彤：老师我们平时喝的水是从哪里来的？是下雨的时候，老师去接的吗？

为了让孩子知道水的来源，老师带着孩子们一起进行了科学活动《水滴的形成记》。

水滴的形成记

喝水小调查

进一步了解本班幼儿对喝水的看法，做关于喝水的小调查。

语昕：老师我不

想喝水了，我在

家里喝过水了

潘韵：我不喜欢喝水。

经过调查，我们发现孩子们对“喝水”这件事的重要性并不是很理解，于是老师继续开展关于喝水的各领域活动，希望活动开展后，孩子们能对喝水有更新更全面的认知。

喝水很重要

通过《咕噜咕噜喝水》绘本让幼儿了解喝水对我们身体有哪些好处？故事分享完，让我们一起来听听孩子们对于喝水的体会吧！

甲祺:喝白开水可以帮我们解渴。

语昕:喝水我们的嘴巴就不会干巴巴。

子涵:喝水可以帮我们打败病毒。

现在幼儿对于喝水有了新的认知，接下来我们看看在现实生活中爱喝水的植物和不爱喝水的植物，会发生什么不一样的变化呢？

植物对比

经过一段时间的观察对比我们发现，爱喝水的植物生长的很快，也很健康，而不爱喝水的植物慢慢出现黄叶甚至枯萎。

白开水与饮料的对比

开水VS饮料

定德：老师口渴了，我想喝奶茶。

王凯：饮料也是水，我就喜欢喝甜甜饮料。

于是我们组织开展了健康活动，让孩子们正确的认识饮料与白开水的不同，懂得了喝多饮料、奶茶会引起消化不良，里面的添加剂也不利于身体健康成长。

喝水碰碰乐

欣瑶、子涵：我一个人接水喝。

琼伊、军芳：我们两个人一起喝。

这一次老师将“喝水”融入到数学活动中，孩子们找到自己的小玩伴，一起玩《喝水碰碰乐》的游戏，原来喝水也可以很有趣。

节约用水，我在行动

及时关紧水龙头

有了水，我们的星球才有了蔚蓝，有了水，世界才有了盎然的生机，然而水资源并不是取之不尽，用之不竭的，于是我们开展了社会活动《我是节水小卫士》，教育孩子从小做到“惜水、节水、爱水”。以下是关于“喝水”的老师推荐的一些绘本。家长可以跟孩子共同阅读，一起进步。

喝水看上去是小事，但一点一滴的学习积累，收获的不仅是好习惯，更是对健康的自主管控。在课程实施过程中，孩子们的表达能力和解决问题能力也都有了一定的提升。生活即教育，教育即生活。孩子的生活不断在延伸着，我们的教育也在一直进行中！

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儋州市东成镇中心幼儿园

我园创办于2016年，是一所集专业、艺术于一体；融温馨、舒适为一家的公办幼儿园。2021年8月被儋州市教育局评为“市示范幼儿园”！我们的办园理念：用爱养育，用心教育；快乐游戏，健康成长。我们的办园目标：让每一个幼儿全面和谐发展！

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