红玛瑙：一朝花开，一世芬芳——鹿丁联老师《丁香花开》阅读感想

文摘 2024-09-14 21:02 陕西

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镜头渐近出场不凡

阳光明媚，一园丁香摇曳春风和暖。千万个小喇叭倾吐回忆的馨香，诉说着对初心忠贞不渝的眷恋。花香中，走来了冬天的鸽子镇校园，走来了红围巾白羽绒衣的江芸老师，一头长发在寒风中凌乱。尽管看不清她的脸，青春朝气如春风拂面，读者未饮先醉，油画美感恰似佳酿余韵延绵。

教师梦想发于童年

江芸出身寒门性格要强，私塾先生“半边字”的遗害非浅，为校音她提包里总放着新华字典。孩童时代文学天赋显现，联想龙王发水游龙蜿蜒，恐惧尖叫扰乱课堂，先生一怒教棍打手后墙角罚站。江芸发誓长大后做老师，永不打骂学生绝不罚站。梦想的种子由此生根，鼓舞她毕生耕耘教坛。

犹记九岁那年，弟弟发烧，江芸代母陪父接受批判。一位老实人身背冤案，一位幼女单纯的心灵备受摧残。在那个人祸大于天灾的年代，一家人寝食难安心惊胆战。天寒地冻野兽嘶鸣，十岁的江芸跟随父亲，从旷野荒地捡回煤渣，供厄运中的一家人烧饭取暖。

50后的童年多是糠菜参半、破衣烂衫，江芸的苦难岂是贫穷一个层面？眼见着父亲受人欺凌，眼见着父亲遭受不白之冤。七百斤麦子外加五百元钱，凭空飞来的巨债将一家人推入深渊，把一向坚强的父亲推到生死井边。喊地地不言语，叫天天不睁眼。冤！冤！冤！

铁越打越硬，金子越烧越亮，雪压寒梅决不服软。为挣工分，冒险割草灞河滩，暴雨涨水险些命丧黄泉。响应国家号召，高中毕业回村务农，勤勉出工做一个有志青年。看不惯集体劳动多人偷懒，成立铁姑娘突击队荒地变梯田。创办《星火劳动战报》，延续那如影随形的文学情缘。任你厄运如泰山压顶，任你风雪如利刃削面，江芸依然如故勇往直前。

走上讲台诲人不倦

生活如勇者登山，行进者才会峰回路转。幸遇贵人推荐，江芸担任民办教师欣欣然。一阵春风吹醒迷茫的青壮年，恢复高考恰似春雨落进干涸的心田。积极备考忙而不乱，江芸顶风冒雪下山听课，来回三十里，异声纷至狼嚎不断。雨过天晴云开雾散，江芸高考中榜师范学院，延续儿时梦想阔步向前。大学毕业再上讲台，热情洋溢传道授业，激情澎湃教法不断改善。摒弃俗套引进名著报刊，课堂诵读闺蜜诗歌尤为惊艳。开阔学生视野研发新教案，“月光手帕”奇妙创意无人不赞。深夜备课揣测学生次天表情，备教材备学生理解力者常见，备学生表情反应者世所罕见，如此痴迷谁不折服赞叹？天下教师千千万万，挚爱教书者屡见不鲜，江芸爱得如酣似醉，此等境界谁人得见？鲸鱼沟诵诗教学生区分抄袭与借鉴，蟒塬联欢的快乐冲上云天。创办油印校刊敢为人先，发表学生习作轰动校园。呕心沥血想方设法培养学生，如此师表谁不向风慕义五内铭感？

勤于家访促进学生健康发展，脏凳安然入座，入微细节谁的心灵不震颤？对农村家长不存偏见，生命平等意识高至山巅。人品师德见微知著，谁不顿生敬意双目肃然？

但，学校也非净土，教育界亦有朋友圈。学生喜欢未必领导就喜欢，好教师不一定受领导待见。江芸性格刚直坚持原则，不盲从不吹捧更不跪舔，锋芒外露校领导坐如针毡。挟私报复让江芸停课于高三，把关教师发配阅览室做了图书管理员。试问那位校长，你知道何为大语文教学观？少了兴趣和激情的语文课，是否误人子弟浪费黄金时间？奇耻大辱，千古奇冤，江芸跌入乌泥潭。

有种植物叫做千岁兰，全世界耐旱能力处前三。即便五年不下一滴雨，它仍能挺立在炎炎沙漠，神采奕奕生机盎然。江芸堪比千岁兰，受挫期间潜心搞教研，探究答题对策，整理出完整稿件，成功入选《高考新阅读决胜题典》。校长私念终归抵不过学生的呼唤，江芸扬眉吐气重回学生中间。

江芸对学生不只有爱，明察秋毫因势利导，教育策略让同行甘拜匣镧。一把旧藤椅在她手里旧貌换新颜，叛逆少年在她手里洗心革面凤凰涅槃。柔声细语与学生谈心，巧妙开导懵懂的早恋。勇敢救助落入污水的儿童，抱回家中放在床上，丝毫不考虑后续的麻烦。事后谆谆告诫孩子们涝池土丘有危险，被喊“干妈老师”，此乃人世间最美的称赞。

一次顺从家长的保送推荐，江芸日夜反思愧疚几十年。为什么忽视了学生的兴趣特长？为什么原则性让步在那一瞬间？导致两个孩子成才之路磕磕绊绊。江芸无法原谅自己，言辞犀利剖析检讨，体无完肤不留一点情面。错帮表妹让孩子流入三无学校，恰似伤口再撒一把盐。好教师常常课后反思优缺点，江芸用一生反思错不在己的事件，人品师德的伟岸谁不汗颜？

一次课堂上的大声斥责，江芸被灵魂拷问了足足三十年。以孔圣人为镜子，反省个人素养与学养，在《教师报》发文《迟到的致歉》。悄悄问一下教师同仁，训斥学生是不是家常便饭？江芸此举你有没有感到忝列衣冠？

放榜与差评让江芸心情沉重忐忑不安，不为自己得失，思考中国教育往何处发展。全国教师接近两千万，师如江芸者晨星隐现。

读者会情不自禁地感叹：假如每位老师都如江芸般诲人不倦，假如每位学生都洪福齐天受其指点，中国教育才称得上幸福快乐的杏坛。

导师指点光耀余生

人生道路曲折漫长，逐光前行者必定光芒万丈。你只管奔跑成千里马，身上必将凝聚伯乐的目光。江芸的努力迎来一束阳光，陈忠实先生突现她的小平房。先生此行为儿拜师，求教现代文阅读与作文。江芸手足无措半信半疑，惊喜惊诧惶恐万分。先生平静安慰赠书鼓励，让江芸放下所有顾虑，大胆辅导其子语文。江芸诧异不堪难解原因，先生说创作与高考作文相隔百里，一语道破天机。

从此先生多次鼓励江芸，在教育与文学间蹚出一条路。先生圣言如灯塔导航，江芸信心倍增热情高涨。把文学元素纳入语文课堂，报刊常见她的精彩文章。不久在市报开设专栏，分享高考作文应对策略，让更多孩子受益，秘钥惠及四面八方。

优秀者自带光环，知遇者济济一堂。三十年后，张俊彪先生成为另一束光，如同前行路上的加油站，江芸结草衔环没齿难忘。先生论及文学醒世意义，阐幽显微彰往知来，慨慷淋漓明白晓畅。勉励江芸出长篇开创新的文学视野，评论之外塑造一批中学生形象。江芸心潮起伏摩拳擦掌, 从教育转向文学心明眼亮斗志昂扬。

古有鲍叔牙无私成就管仲，闺蜜林诣曦及时出现在每一个节点，天清气朗，惠风和畅。江芸整理生活积累，思考半世纪的过往，《丁香花开》运筹帷幄在路上。

毕生逐光麦穗两歧

纵观江芸一生，千回百转频起波澜，阻力困难不光来自家外边。丈夫守仁人如其名，敦厚质朴仁义良善。邻居煤气中毒，守仁与江芸急送医院。江芸救助落水儿童，他拆洗被褥让男士惭凫企鹤，自始至终积极参与毫无怨言。照顾老人与女儿，大量减轻江芸肩头负担。为害过江芸的校长雪中送炭，以德报怨可圈可点。

然，他与江芸三观不合各持己见。江芸献身教育热衷文学，于他就是不产效益的自残。他粗粝能甘纷华不染，只盼江芸安于烟火，三口之家抱瓮灌畦自在安闲。由此，夫妻间时冷时热争吵不断。守仁形象鲜少雕饰淳朴自然，真实鲜活反衬江芸奋楫扬帆。江芸形象呼之欲出逼真丰满，守仁功劳至少一半，恰如他包揽家务，扶助江芸实现梦想升旗上天。

母亲生病，江芸提着模拟试卷赶到医院。顾不上与母亲聊天，批阅学生作文通宵达旦。没承想，母亲病入膏肓时日极其有限。她没有说出口的期盼，成了江芸终生的遗憾。描写母亲要言不烦，对女儿的盼，对女儿的怨，侧面烘托江芸形象稳如泰山。

如果说转变何武强成于教育策略，纳其为婿就是胸怀与品格。那盯着旧藤椅的不屑目光，让所有读者冰彻心髓黯然神伤。江芸用智慧与师心挽救武强出淤泥，一路向阳逐渐阳光终有担当。娜娜性格倔强从小固执己见，大学毕业自主创业风险无量。丈夫、母亲，娜娜与武强，凝成方鼎四维托举，江芸麦穗两歧杏坛无双。

往事并不如烟，江芸脚步铿锵步步璀璨。文学爱好硕果累累，著作一摞成绩斐然；教书育人孜孜不倦，弟子云云桃李争妍。追随师辉笔耕不辍，念师弘文多发报刊。

江芸形象并非虚构，原型人物实乃鹿丁联。年逾古稀不愿消磨岁月，回望过去挥笔写下《丁香花开》。二十万文字洋洋洒洒，细腻情节与小说齐肩，写实风格更似自传。恰如“在教育与文学间蹚出一条路”，《丁香花开》行走在小说与自传中间，让读者甘之如饴的是她的散文语言。各种技巧行云流水运斤成风，全书跌宕起伏亮点斑斓。

书名原为《风吹过校园》，深思熟虑改成《丁香花开》。这一改，去凛冽肃杀添生机温暖；这一改，弃勾心斗角加无私奉献；这一改，远追名逐利近寡欲恬淡；这一改，享教书育人安素食简餐。丁香既寓意纯洁与青春，又象征友谊与初恋。丁联大姐以此明志，教师梦想即是初恋，此生不渝涉水翻山。且看欣欣校园，丁香花开，春色满园。

幸哉！乐哉！本人几首拙诗在书中露脸，昔日大姐写作热火朝天，我积极拜读毛遂自荐。承蒙不嫌大姐垂怜，给予机会登台表演，恩德如山。

师如鹿丁联，怀瑾握瑜，学高身正，百世垂范。

作

者

简

介

红玛瑙，本名王继英，陕西籍女作家，中学英语高级教师。在省级以上刊物发表教学论文20多篇，业余从事儿童文学作品的创作。以“红玛瑙”“丹鱼”笔名发表了70多万字的童话小说、校园小说、红色故事、散文和诗歌等。作品以丰富奇特的想象闻名，语言幽默，富有童真童趣。在童话与现实世界的融合中，开辟出一条独特的路径，赢得作家、评论家的广泛认可，博得读者、网友的一致好评，出版长篇童话小说《流浪猫》。

流量为妃，我为王

三秦散文家，散文名家的家、散文作家的家。

流量时代，散文家不乏真诚，但更需虔诚：从心出发，虔诚的写我。流量为妃，我为王。

在王和妃的帝国里：

做人，上善若水，天人合一；

写文，上散若水，天我合一。

这里，是散文的家园，心灵的帝国。来，握屏筑巢，抵御浮躁，澄澈灵魂。期待心灵的核辐射，辐射三秦，辐射中国

——燕窝

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