当前，许多单位对新入职的公务员进行廉政纪律提醒谈话，让公务员在岗前接受廉政教育并签订《廉政承诺书》，你怎么看？
二、 “讨论式”讲解（阅然学长，学生小周）
阅然学长：小周可以谈谈对这道题的看法，说说你怎么思考，如何答题。
小周：我把综合分析分为了“个人品质类”“领导讲话类”“政府行为评价类”“社会现象类”，不同的类型，我提前设计了不同的答题套路。遇到一道题的时候，先判断类型，再用套路答题。
阅然学长：那这道题可以归类为“政府行为评价类”，你的答题讨论是什么？
小周：我想，政府这么做，肯定是在一定的背景之下的选择，所以，第一段我会说“背景”。接着，我会说这么做“取得的效果”，相当于是对“政府做法”的理解。第三段和第四段，我会从“大的方面”和“我自己”两个角度，谈谈如何践行。
阅然学长：听起来不错，详细说说。
小周：
第一段，说一下之所以让“新人”签廉政承诺，组织他们学习廉政知识，对他们进行廉政谈话，是因为现在存在“早节不保”的问题。
第二段，谈一下这么做起到的作用，比如，可以提高新人对廉政的认识，走好职业生涯第一步。
第三段，谈谈除了在入口把好关，还要抓好日常，保持廉政教育的持续性。
第四段，结合自己谈谈如何学习廉政知识，坚定理想信念，做一个懂规矩守纪律的新人。
阅然学长：你用这个思路答题的时候，最大的困惑是什么。
小周：老师，我其实有两点困惑。
第一点，就是谈到“背景”的时候，之前背过一些“时代背景”的资料，可能会硬套，但是，这道题显然是针对“新人”的，估计硬套效果不好。
第二点，展开谈的时候，四个点答题都只是说了2-3句，感觉答题比较单薄，也就只能答2分钟左右。
阅然学长：第一点你自己已经回答了，我们谈“背景”的时候，要围绕题干信息谈，这道题的背景应该是针对部分年轻干部出现“早节不保”的问题来谈。
第二点，如果想扩展答题时间的话，可以试着把四个点都按照两个方面来展开。
比如，第三段，一方面，组织各部门梳理工作的风险点，通过规范的制度关注潜在的漏洞。另一方面，做好党建工作，利用支部会议，集中学习等机会，持续抓好廉洁问题。
再比如，最后结合自己表态，也分为两层，一方面，思想上重视，把廉政内化于心。另一方面，行动上重视，要把廉政要求外化于行，落实在工作中。
小周：那我明白了，我试着答题试试。
三、示范答题
考生开始答题。对于题干谈到的问题，我有以下几点认识。
第一，廉政纪律提醒谈话、签订廉政承诺书等廉政教育，体现了鲜明的问题导向。我们观看《零容忍》等纪录片也看到：一些年轻公务员，因为社会经验少，风险意识差，对工作岗位掌握的权力敬畏心不足，面对诱惑时定力不够，出现入职不久就发生违纪违法行为的“早节不保”现象。题干中，针对新入职公务员廉政谈话、接受廉政教育、签订廉政承诺书等做法，就是针对新入职公务员面对的现实问题采取的有针对性的措施，体现了鲜明的问题导向。
第二，对新入职的公务员采取谈话提醒、岗前教育并签订承诺书的行为，对年轻干部健康成长打下基础。一方面，开展廉政教育的“时机早”，在新入职公务员尚未掌握权力，还没有面临诱惑之前，就培养起来廉洁自律的意识，从而预防未来可能发生的腐败行为。另一方面，开展廉政教育的“方式多”。包括谈话、学习、签订承诺书等多种形式，学习交流能够提高认识，签订承诺书加强自我约束，如果以后违反的话，也为问责提供了依据。这些措施对年轻人扣好工作生涯的第一粒扣子，健康成长打下了坚实的基础。
第三，廉政教育不仅把好入口关，还要抓长久，做到久久为功。一方面，持续关注新员工的成长，定期进行教育培训，让大家始终保持对腐败的警惕，牢记初心使命。另一方面，梳理岗位风险点，识别潜在危险，根据风险点的类型，组织讨论防范措施，从制度流程方面减少腐败的可能性。
第四，作为一名新时代的青年，我要懂规矩、知敬畏，具体做到以下两点：一方面，把防腐拒变的思想内化于心。珍惜单位给的提醒谈话、廉政教育的机会，认真学习提高思想认识，扣好人生第一粒扣子。另一方面，把清正廉洁的理念外化于行。在工作中要做到自省自警，对自己时刻高标准严要求，扣好人生中接下来每一粒扣子。
