今天为大家介绍的”如何让你的课程有高级感”，来自个人身价倍增教练钟钟，炼金产品训练营第八课。我听完颇为受益，借此机会分享给跟我同样在做课的朋友，希望你能早日做出你的高级课程，帮助需要你的人。![]()
高级感不是高深感，高深只会把学员拒之门外，而有高级感的课程会让学员在课程中有获得感。最好的结果是学员能出成果，最差也要让学员觉得拿到了课程精髓，并坚信“只要自己假以时日，总有能拿到结果”的希望。“巧妇难为无米之炊”，要做好一顿饭，食材很重要，所以首先要有能让课程内容鲜活的素材。
比如你自己的设想，你用户的反馈，同类领域牛人的成长之路与经典话术，都是你的素材库。
而生活中只要你给了自己一个命题，你就会发现与之相关的事件随时都在发生，随时都可以联想到你的命题。
不要认定自己不会联想，其实这项技能人人具备。好多家庭口角大战，都是起始于一件非常琐碎细微的事情。但神奇的是，每个人都有本事把很多风马牛不相及的事最终跟一些陈谷子烂芝麻的事件联系起来，最终让小口角变成大吵架。
除了从人和事里发现素材，还有书可以帮忙。这些书可都是领域专家们心血凝聚，只要你善用“拿来主义”，你的课路之路就能踩在前人肩上作个弊。在学校时我们有很多科目的老师，走上社会后，爱学习的你一定会有很多技能老师，交给老师的学费我们一定要想办法把它赚回来。首先就可以把不同老师那里学到的东西来一个融会贯通。比如A老师和B老师的内容，就可以用你的理解串起来搭配在一起，形成你的内容输出。我们可以思考一个问题：你觉得挖一百个洞找不到一口井好，还是挖一百米洞找到一口井好呢？同一个领域同一个话题可能有很多人讲，但一个细的特点，可以采用深挖一个点的方式。
我们只要抓住一个用户痛点，用简单易懂的方式讲透讲明白，你就能成为学员心里的好老师。传说白居易写了诗就先读给老人孩子听，所以他的诗通俗易懂，流传也就很广泛。
这点跟第一点类似，因为很多课程骨架都是一样的，只不过表达方式不同罢了，只要你的素材足够丰富，旧瓶换新酒就能信手拈来。这个方法挺好玩儿，你可以假设出一个客户，帮他模拟各种客户会遇到的问题，然后逐一帮他升级打怪。这种方式有代入感，也比较简单，关键点在于你抓的痛点问题够普遍。我想说这部分是这节课最精彩的部分。当时听课听到这里时，真有种醍醐灌顶，拨云见日之感。这也印证了钟钟教练强调的，什么叫“当学员有获得感就会觉得课程超值”，就会乐意帮你做宣传，成为你牧场里的“头羊”（指愿意一直在你身边，助力你一起宣传你的课程，帮你招生，管理学员的人）。
课程交付就像我们烧好一锅菜想要卖出去的过程。同一个师傅烧的同一道菜，如果你在苍蝇馆子里，用缺了口的旧碗盛出来卖，跟你在五星级饭店里，用优质盘子，再加上摆盘设计端上桌，能卖的价钱完全是天壤之别。
所以你的课程在什么样的圈子和平台，以什么样的方式销售很重要，你的课程包装很重要。但这些属于课程交付形式，不是这节课要说的重点，这里要讲的是关于课程交付内容的设计。
怎样才能让你的课程内容给人印象深刻，从众多同类课程中脱颖而出呢？
三个字的秘籍告诉你，那就是课程内容“可视化”，也就是说把你的课程内容，用建模的方式方便学员理解和记忆。
建模方式很多，重点介绍六种：图形式、坐标式、表格式、公式式、口诀式、首字串联式。不管采用哪种方式，其本质都是把碎片化知识，通过你的素材阐述，用模型的方式呈现出来。
课程内容经过模型展示，会给学员高级、专业、逻辑性强的感觉，也许有些她不明白的地方，也会认为是自己不够努力，所以不能理解，因为你已经把课程内容明明白白呈现出来了。这也方便有些吸收知识快的学员根据模型，就能构架出自己所需要的东西。不论哪种学员，都会有获得感。
如果你实在还不知道该如何建模型，给你一个傻瓜式建议，直接在EXCEL表里找模板。
可能一开始我们的课程像个乡下姑娘一样，怎么打扮都还是土里土气。别泄气，“天下文章一大抄，一抄二改三优化”。站在巨人肩膀，先模仿，再原创，最后再超越。只要持续改进，你会变得越来越高级。
今天为大家介绍的”如何让你的课程变高级”，来自个人身价倍增教练钟钟，炼金产品训练营第八课。我听完颇为受益，借此机会分享给跟我同样在做课的朋友，希望你能早日做出你的高级课程，帮助需要你的人。
