在 “尚学萧山，打造美好教育” 背景下，湘湖教育指导中心积极践行 “助力学校高质发展”这一目标。12月11日上午，湘湖教育指导中心书记、主任赵狄宏等一行走进育才小学，开展了一场全面深入的教学调研，为育才小学的提质提效注入新动力。育才小学全体行政成员参加。
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校方汇报
总结经验，反思成长
育才小学校长王建文围绕学校高质发展总体规划进行汇报交流。近年来，学校紧扣“因才而育，因育而才”这一办学理念，努力践行“让每一个生命在绿色中绽放”这一育人目标，致力于打造“关注个性、着眼高效、讲究细节”的“美丽”课堂，在减负提质路上走得踏实、坚定，课题成果屡获大奖，学科质量屡创新高。王建文也提出了学校在规模发展、硬件提升、队伍建设等方面遇到的瓶颈问题，期望得到上级有关部门的大力支持。
育才小学副校长沈立梅就学校教学提质工作进行详细汇报。教学线从常规管理、队伍建设、学业评价等多方面入手，在提升教学质量方面采取了很多积极措施，也取得了一些阶段性成果。沈立梅也剖析了学校当前所面临的挑战，并提出教学线将进一步立足课堂，狠抓常规，优化教研，将提质提效这一目标落实到全体教师行动。
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调研反馈
精准剖析，引领发展
湘湖教育指导中心书记、主任赵狄宏结合片区教育发展现状，对育才小学未来的发展提出期望。他希望：一、学校要做好顶层设计，科学制定可持续发展的规划；二、学校要找准定位，积极探索适合本校发展的特色之路；三、学校要优化教研，开展减负提质的系列行动；四、学校要统筹兼顾，打造一支精干的教师队伍。希望学校能结合本次调研，进行全面总结和梳理，制定可操作的提质方案，为湘湖教育高质发展贡献育才力量。
调研组其他成员结合调研情况，也都提出了自己的意见和建议。期望学校能以此次调研为契机，深入剖析问题，不断优化教学管理模式，切实提高课堂教学效率，为学生提供更优质的教育。
相关科室还结合上学期质量监测进行了反馈，并对学校在教学过程中的优势与不足进行剖析，从片区层面提出了一系列教学改进建议。
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踏勘交流
共话策略，凝聚智慧
随后，调研组一行走进育才小学校史馆，了解学校发展历史，听取学校近年在校舍、基建、扩建等方面的困难；走进食堂，对育才小学食堂管理及相关设施设备进行检查，还和孩子们共进午餐，并和师生进行了随机访谈，了解学校伙食情况。
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调研活动是对学校教育教学工作的一次全面 “体检”。通过交流与研讨，育才小学明确了学校教学工作中尚需努力的几个短板，为学校下一步发展明晰了方向。在上级相关部门的引领和支持下，育才小学将继续保持教育初心，聚焦质量提升，探索课堂新模式，努力打造具有特色的、老百姓满意的高品质学校。
供稿：萧山区育才小学
一审：俞杭英
二审：谭柳英
三审：赵狄宏
