我是一颗小小的石头，
静静地躺在泥土之中。
我是时间的见证者，
经历过风化粉碎，
堆积成岩或融化成浆的旅程。
我的身体里藏着与时间的故事。
我愿铺起一条石子路，
迎接你们，
迎接快乐。
课程缘起
《纲要》中指出，教师应根据幼儿的学习兴趣把握最佳教育时机，并且强调专注幼儿的生活。我们发现幼儿对幼儿园里的石头非常感兴趣，在户外游戏和散步等时间提出了很多的问题：
“这个石头为什么是黑黑的啊？”
“为什么这个石头这么光滑？”
我好想在这块大石头上画画呀！
这么多石头可是宝藏呢！我们把宝藏带回去！
石头是大自然的产物且常见又具有探究价值，虽是一颗小小的石头，也有它自己的秘密。基于孩子们对石头非常感兴趣，我们班把石头“请”进课程，于是关于石头的探索悄然开始了......
寻找石头
01 幼儿园寻石之旅
想要和石头有更多的亲密接触，当然要先找到石头啦！
我知道幼儿园哪里有石头，我带你们去吧！
这个石头上有些洞洞，是它的眼睛和鼻子吗？”
老师快看，好多石头呀！我们都数不过来了。
草地上，树底下，沙池中到处都有他们的收获。孩子们将找到的各式各样的石头收集起来，哇！简直就是一个石头王国。
02 户外寻石之旅
小朋友们带着爸爸妈妈去户外寻找石头，有的去公园里找，有的去河边找，还有的在路边找到了石头。
看！我找到的石头超级大超级多！
找到了这么多石头，他们在外面玩得好脏呀，我们带回家把它洗洗干净吧！
教师思考：
石头在我们生活中很常见。对于孩子们提出的问题和猜想，老师和孩子们一起用不同的方式来找出答案。孩子们有着很强的求知欲，总是愿意问为什么。作为孩子们的引导者、支持者，我们要满足孩子，鼓励孩子提出问题，并带领他们发现新知识，培养孩子们探索知识和热爱学习的能力。
初识石头
认识石头，从绘本《石头石头，你是什么石头》开始。孩子们听得聚精会神，面对不同的石头，孩子们不经发出了疑问。在绘本中，我们认识了不同的石头种类。有花岗岩、玄武岩、砂岩、砾岩、页岩等等。
教师思考：
通过《石头，石头，你是什么石头》这本绘本，孩子们不仅能够解答在寻找石头时对于不同石头种类的疑问，还能拓宽他们的视野，认识不同的石头。
趣玩石头
01 乌鸦喝水
乌鸦怎么样才能喝到瓶中的水呢？小朋友们你们来想想办法。我们一起用石头把水位升高，帮助乌鸦先生喝到水吧！
教师思考：
孩子们对乌鸦喝水这个故事很感兴趣，在活动中把乌鸦是怎样喝到水的作为课程的切入点，而能够让乌鸦喝到水的关键点就是我们的石头。故事又源于幼儿的生活，整个活动又有利于幼儿的操作，这样几方面的结合让我觉得选择本次主题教学活动内容比较有意义。
探索石头
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。亲子合作填写调查表，孩子们和家长一起探究生活中各种各样的石头，这些奇形怪异的石头在生活中都有什么作用？你在哪里见过用石头制作的东西？这些问题的答案都藏在我的调查表里啦！
教师思考：
通过家园合作，对石头进行调查，让孩子们更加了解石头发现的地方、石头的颜色、形状等，在与老师的谈话中也能进一步了解石头的作用。
石之游戏
01 石头打击乐
孩子们将寻找来的石头装入矿泉水瓶，为《中秋》这首歌曲伴奏。在音乐声中，孩子们敲击石头发出清脆的声响，他们为此感到新鲜和兴奋，不时地发出爽朗的笑声。石头碰石头，不愧是大自然的馈赠——真是一种天然的乐器。
02 护送“月饼”
森林里的小动物们也想过中秋节，也想要吃月饼，孩子们你们把月饼愿意送给他们吗？想要送到小动物们手中需要翻山越岭，孩子们信心满满准备出发啦！
教师思考：
《指南》中指出：孩子们是通过“直接感知、实际操作、亲身体验”来学习的。对于石头的了解，孩子们通过触摸、观察、亲身体验，在游戏中来进行感知的，由此判断出石头的粗糙、软硬、形状、大小等特性。
创想石头
01 石头柿子画
石头宝宝可以变成各种各样的水果、蔬菜，这次石头宝宝想变成秋天的水果——柿子。小朋友们拿起画笔，为石头穿上一件柿子的衣服......
02 中秋创想夜
中秋节来了，家人朋友们都在家里团圆。中秋石头创意手工，一块石头，一个故事一次探索，一份美好。平凡无奇的石头成了孩子们探索与游戏的伙伴，一场关于石头大房子的大创作就这样开始了......
教师思考：
随处可见的石头是幼儿熟悉的自然物品。《纳要》中指出,“教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，《石头画》绘画创作活动，让原本抽象的石头变得生动，同时培养幼儿的想象和动手能力，并体验创作绘画的乐趣。
课程感悟
陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会都是活教材。”在此次《石在有趣》课程中，追随着孩子们的兴趣而生发，满足孩子们亲近自然的天性。活动中，幼儿享受着寻石、认石、玩石的快乐。孩子们在探索中发现石头的秘密，感知石制品的多样性，体会石头“变身”的兴奋。探究中游戏，游戏中探究。
在今后的学习和生活中，我们还会和孩子一起去发现生活中更多的美好，一起制造更多的精彩。
转自：萧山区南江幼儿园
