2024新学期将迎来一年级新教材的全面启用。这一变革既标志着教学内容与结构的深度调整，也将引领教学方法的革新，为积极响应教育教学的新需求，也为了切实做好幼小衔接工作，本次培训的下半场聚焦于一年级新教材的解读、运用以及幼小衔接的经验分享。王琼燕、张卫卫、王慧敏、沈倩倩、宋回翼五位教师就各自的任教学科做了交流。
语文教师王琼燕着重分析了新教材第一学段整本书阅读的教学建议，口语交际、配套练习册的编排特点和单元教学设计的板块。
数学张卫卫老师从教学内容的精简、活动化和顺序调整几方面介绍了新教材的变化，并就幼小衔接的难点提供了应对策略。
英语老师王慧敏以新教材的结构与配套体系为抓手，分析了新教材的内容板块和特点，对幼升小阶段的教学实施提出了有效建议。
科学老师沈倩倩在解析新教材结构的基础上着重介绍了教材中工程思维部分的教学内容，并对此内容在幼小衔接中的铺垫做了说明。
音乐老师宋回翼首先汇报了暑期参加新教材培训的心得和体会，然后分享了自己对音乐学科如何创新、灵活地善用教材，帮助学生快乐度过幼小衔接的思考。
孙学文校长感谢了大家的付出，他肯定了此次培训的价值并提醒大家一年级是家校良好关系建立的关键期，也是学生健康成长的关键期，要关注孩子的心理状态，努力让孩子进入校园后获得关注感、体验成就感。他还勉励老师们做专业、敬业、创业的教育工作者，确立自我，发展自我，不断成长。
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。正达一年级全体教师将会持续学习，不断精进，将所学运用到工作中去，着力培养新一年级学生的生活习惯，学习品质及社会情感能力，使他们顺利适应小学生活，为今后的学习和发展奠定良好的基础
文字：绪露芳
图片：信息组
编辑：周根珍
审核：孙学文
