10月9日，我校承办的浦东新区二年级英语教研活动如期举行。新区教研员岳良燕老师主持活动，我校英语组呈现借助生成式AI赋能新课标视域下单元整体教学的实践样例，区内相应年级英语教师参加了此次活动。
浦东新区
英语教研活动
阐释主题意义
悦纳自己 尊重他人 友好互助
首先，屠凌芸老师就教材单元进行教学阐释。屠老师围绕教学内容，根据正达学生学情，将主题意义确立为“悦纳自己，尊重他人，友好互助”。基于语篇研读，进一步解构语篇信息从而设立教学目标。此外，她描述了在多样化的课堂活动设计中，生成式AI技术如配音、图像生成以及歌曲创作如何辅助两位教师的教学实施。
示范课展示
二年级连续课时
紧接着，史文、许凡二位老师和她们可爱的二年级学生展示了两堂扎实而精彩的连续课时示范课。
史文老师执教的《2A M2U3 P2》始于引人入胜的字母游戏，以“Giant the Hero”为主题，通过故事让学生复习并巩固人体部位的词汇，并学习使用句型“My/Your...is/are...”来描述自己和他人的外貌及身体部位。学生通过听读、模仿以及角色扮演等活动，在轻松的氛围中掌握核心句型，并理解外表与内在美的关系。在本课中，教师采用了学习理解类活动和应用实践类两类活动小步子循环的设计，并利用AI配音旁白辅助教学设计，其甜美适切的音调令人印象深刻。
许凡老师执教的《2A M2U3 P3》则围绕“Tortoise and his friends”的故事展开。这一课时强调了综合应用所学语言，通过信息寻找、问答交流等形式，使学生能够读懂故事，并进行简单的角色评价、情节预测及续编，培养他们的阅读理解和创造性思维能力。在本节课中，小乌龟过河的背景由智谱清言的文生图功能生成，许凡老师多次和它对话要求河的宽度，而它则不厌其烦地一次次生成；非常符合主题意义的课前歌曲则由AI工具Kimi和Suno作词作曲并演唱。
领导总结发言
岳老师称赞两位教师的课中始终贯穿了对学生思维能力的培养，极大地促进了学生深层次的交流和思考。AI技术的运用增强了课堂互动性和趣味性的。生成式AI用于教学内容生成、教学资源生成等丰富的应用场景中赋能英语教学。而在使用过程中，当下教师应当面向未来，保持开放，与时俱进，积极提升自身数字素养来适应教育领域的新变化。
你使用或不使用，AI就在那里，
智能辅助，效率提升；
你触摸或不触摸，屏幕就在那里，
连接世界，思维飞扬；
你接受或不接受，时代在前进，
学习无界，创新无疆；
你喜欢或不喜欢，未来已铺展，
教育转型，方法革新。
这次活动不仅为教师们提供了宝贵的交流平台，也为未来的教学实践指明了新的方向。我们将继续共同努力，把握时代脉搏，推动小学英语教学向着更加智慧化、个性化和高效化的方向发展。
文 字 ：周怡静
图 片 ：信息组
编 辑 ：刘 青
审 核 ：孙学文
