【2024责任杯】以“责任”之名 实践探索“智慧教育”——2024年度“责任杯”教学竞赛活动方案发布

文摘   2024-10-03 13:46   上海  






秋风轻吟,晚霞如火,在这如诗如画的秋日时光中,正达外国语小学正酝酿着一场关于智慧与教育的盛宴,它如同秋日里的一抹暖阳,温暖而明亮,引领着全体正达人迈向知识的殿堂,共同探索教育的无限可能。

9月30日,学校课程室王旋老师正式发布了2024年度“责任杯”教学竞赛活动方案,一场挖掘教学潜能、变革教与学方式的盛宴即将拉开帷幕。这不仅是一场智慧与激情的碰撞,更是每一位正达人对教育初心与使命的深情告白。








2024责任杯


方案发布


本届“责任杯”以“为学生的未来而教  智慧教育:让学生学会学习”为主题,以“构建智慧教育环境,让学生学会学习”为目标,通过以人为本、AI赋能强调个性化和自主学习的新模式,积极构建以学习者为中心的学习场域;通过跨学科主题学习、项目化学习或主题式学科实践活动等教学方式,构建智能化、个性化的学习环境,优化学生课堂学习效能,切实深化教育教学改革;培养学生自主学习能力、批判性思维和终身学习的习惯,使他们能够适应未来社会的挑战。


“责任杯”教学竞赛活动将分为五个阶段:动员、启动——培训、准备——评比、研讨——展示、交流——总结、表彰。各学科组将组织全体教师深入研读新课标、新教材,对跨学科主题学习等综合性教学活动进行设计与实践研究。通过活动,教师们将不断探索适合学生的教学方法,提高教育教学质量,为学生的未来发展奠定坚实基础。

竞赛细则



教学竞赛基于提升教师学科素养为目标,由基本功评比和课堂教学评比两大板块构成,全方位考察教师的专业素养与实践创新能力。


基本功评比由各学科组根据组内教师发展现状,结合学科特色,设计创新和素养相结合的评比形式。语文组全体教师进行“AI赋能PPT制作”,年轻教师另增“绘本文本解读”环节; 数学组开展“本体知识竞赛”;英语组进行“TED演讲或脱口秀”;音乐组进行“即兴弹唱70%+节目创排30%”;体育组要求“创编一段室内操/热身操/健美操”;美术组开展“示范教学”;探究组“模拟实验室在实验课中的辅助实施”;信息组则研究“训练一个智能体”。


课堂教学评比紧紧围绕“智慧教育:让学生学会学习”这一主题,鼓励教师们打破传统框架,融入现代教育理念,开展跨学科主题学习、项目化学习或大单元教学。依据学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,设计基于大任务、大单元、真实情境的教学活动,鼓励尝试双师课堂、合作探究等教学形式。课堂教学评比期间,各学科项目组还将开展跨学科课例研究,基于真实数据的课堂观察,发现、提炼、解决课例中的关键问题,以点带面,实现了教学改进的进阶研究。

AI技术助力


为帮助教师更高效地使用AI技术助力教育教学,信息组特别邀请“Our Teacher”团队的培训老师,开展主题为“用Our Teacher,做快乐教师”的专场培训。培训老师从“什么是Our Teacher”,“Our Teacher”是什么,为什么是“Our Teacher”等三个方面进行讲解,分享了丰富的案例,帮助全体教师了解“Our Teacher”的部分功能,如进行高情商回复、撰写评语、作文批改、项目化pro、PPT教案互转等。为教师们的进一步使用及持续探究,打开了一扇探索之门。




“ 责任杯 ”教学活动紧扣时代脉搏,触发教师们对教育教学的深度思考与实践探索,让责任与AI赋能成为驱动教育前行的双引擎。让我们共同期待,共同书写教育新篇章,让责任之光照亮每一个孩子的成长之路:为学生的未来而教,为教育的明天而努力。


2024“责任杯”系列报道



                   文  字:马   娟

                   图  片:信息组

                   编  辑:刘   青

                   审  核:孙学文

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