这两天各地的新版英文教材刷了屏，让我们平心静气地看一下，不要焦虑，也不要轻视。如果说英文教材的难度提高了，我觉得反而是好事。
之前是教材简单，考的难上天际（比如上海卷）。加上去年高考全国卷阅读理解据说出现了蓝思值>1200的篇目（对比一下，哈利波特一套蓝思均值不到900），家长心中都不寒而栗。
（沪版7年级英文教材，来自网络）
如果教材改难一点，倒是真可以帮孩子好好准备一下。否则天天课本上学打招呼，你好我好大家好，然后考试考外刊阅读，这种倒挂实在受不了。
那么，普通孩子，到底英文如何快速学好？注意，约束条件是“快速”。
01
“英文的学法”
先下一个结论：相比数学、物理，甚至语文等学科，英语是一个简单的科目。
数学、物理等需要强大的逻辑、完善的知识体系，还需要背后的思维的领悟；语文需要大量的积累，一定的思辨能力，这些对于孩子而言，都是花时间、花精力、花脑子的事情。
而英文，却简单的多。
第一种英文学法，是“大水漫灌”。美国中产阶级以上家庭的孩子，四岁左右的时候，单词输入量是4500万。
你要从小拼母语的学法，你就要同样大水漫灌，做不到4500万字，至少20%吧？900万字的输入要努力在进小学前做到。
美国小孩子听的多，我们条件有限，就要听+读结合。读的输入在语言发展的效率上，比听要高，而且可以通过阅读实现语言自主发展。
第二种英文学法，是“死记硬背”。对，没写错，就是死记硬背。大部分家庭其实没有英文学习的环境，到不了硬性高输入的那条线，不如走第二条路。
“死记硬背”培养的同样是语感。就是那种不假思索就可以找到该用什么词，该用什么句式的感觉。
反复背诵形成的深刻记忆会在不经意间发挥作用，就像潜意识一样。这个地方为什么填这个词，不知道，但就觉得是。同样的，多背诵的孩子，口语也好，因为也是“下意识”地反应，不需要脑子里中文再转英文。
之前我遇到过一个新东方的名师，后来成为了高管。他来自于四线小城市，就是靠背诵《新概念》实现了英文的突破。先是获得了全国大学生英文竞赛第一名，然后到新东方任教，获得了一大票粉丝，最后走上管理岗位。
而《论语》《中庸》和《大学》英文的译者，辜鸿铭，精通9国语言。他学习英文的时候，更是厉害，在一年内，他一口气背下来莎士比亚的37部戏剧，所以学贯中西，能将中国的典籍精确地翻译给西方人。
02
“英文如何背？”
“背书”感觉是最没有技巧的事情了，多读几遍，努力记下来不就好了嘛。
问题在于我们希望背得又快又好。
辜鸿铭说他的德语老师在教他德语的时候，只是让他跟读《浮士德》，然后重复，直到背诵下来。他一开始着急，这都是什么意思啊？老师说，你先把这本书背的滚瓜烂熟，我再给你解释。
我觉得这个方法好，但是不太适合孩子。孩子很难在没有了解意义的情况下坚持这么久。
因此，先要过掉文章中的生词和难句，了解文章的意思，然后开始背诵。
歌手尚雯婕曾经给大家传授过一个高效的外语学习方法，在网上热议。她是法语系毕业，翻译过法语小说，担任过中法文化交流大使，并在上海国际电影节法语电影专场中多次亮相，担任主要翻译。她的方法，也是背诵。
（图片来自网络）
参照这些类似的方法，介绍孩子们还可以使用的3种背诵方式：
“影子”背诵法
“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持能跟上的速度，一般相差2~3个单词的距离，孩子的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，孩子的听力也得到了大幅度的提升!
“一口气”背诵法
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让孩子讲英语底气十足、气势逼人!
听写背诵法
一边放录音，一边将听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的高效方法。
因为在听写的过程中，大脑将声音转化为文字，大大地加强了记忆。自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长。
通过这些背诵方法，孩子们的背诵不再会结结巴巴，上句连不上下句。而是会非常流畅地将原文“说出来”。同时，也加强了听力和口语的能力，看上去耗时间，实则节约时间，强烈推荐试试看。
Introduction·介绍
创作｜顾问型家长·小D爸·小D妈 支持｜小D、雪莉
介绍｜小D爸，教育硕士，正高级教师，曾从事本土、双语、国际学校管理咨询；小D，6年级学生
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