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区实幼赴璧山区香江嘉园幼儿园作班本课程分享
为了做亮“行远·送优教”志愿服务品牌，发挥教育帮扶功能，同时助力教师提升课程实施及深度推进幼儿生成学习的课程组织能力，提高幼儿园项目式课程的实施广度。2024年10月12日，大足区实验幼儿园书记、园长胡庆贤率优秀教师前往璧山区香江嘉园幼儿园，开展了一场生动的课程分享汇报，对项目式课程进行了深度解读。
专题讲座
大足区实验幼儿园园长胡庆贤作题为《幼儿园园本课程开发探究》的讲座，深入剖析了幼儿园课程开发的原则与理念，并对大足区实验幼儿园园本课程“小脚丫”课程开发与实施进行了简要介绍。
为更好地促进该园教师对于班本课程的建设，胡园长聚焦“小脚丫”课程的特色实施途径——项目式活动这一主题，围绕项目式课程是什么、为什么要探索项目式课程、如何完成一个项目式课程三个问题结合案例展开深入阐述，为在场老师厘清了项目式课程每个阶段的幼儿学习表现以及教师所需的支持策略。
案例分享
我园骨干教师狄雪姣、杨会分别为在场教师带来优秀项目式课程探索案例分享。
狄雪姣作了题为《溜溜索道之滑溜溜》的项目式课程分享。该案例中，幼儿与老师从喜欢用不同的方式上下楼梯的现象衍生出项目式活动“如何在楼梯里玩溜溜索道才有趣”。狄老师生动讲述了幼儿如何在一次次团讨中解决“如何将楼梯变成索道”“玩的人少怎么办”“来玩的小朋友钱不够怎么办”“小朋友下索道时玩时害怕怎么办”等一系列问题中，不断优化调整“溜溜索道”的设置与玩法。为在场教师如何确定有价值的课程主题、如何在讨论、实地考察、表征中促进幼儿的发展提供了有效帮助。
杨会以项目式活动整体回顾的形式，从课程缘起、课程探索、课程小结三方面作了题为《滚筒乐翻天》的课程案例分享。详细展示了幼儿如何在分析问题、讨论应对、发散思维的过程中逐渐找到站上滚筒、实现滚筒花样玩的过程，为教师如何全面且客观地分析对班本课程中幼儿的能力发展与课程实施效果提供了有效指导。
交流引领
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”专题讲座和案例分享后，胡园长与两位优秀教师同该园教师就课程建设中的难点与困境进行了深入交流。不仅增强了该园教师对班本课程开展、推进的能力，也提升了他们对课程效果进行反思与总结的能力，为其更好地开展班本课程建设奠定了坚实的基础。
习近平总书记多次强调“要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育”，而建设园本课程、探索班本课程则是题中应有之义。作为幼教工作者，我们将持续园本课程、班本课程的探索之路，推陈出新；同时我们也将继续发挥帮扶示范作用，推进”行远·送优教“项目走实走深，为中国式现代化幼儿园课程建设做出应有的贡献。
END
编辑|曾 琴
初审|刘燕辉
终审|胡庆贤
