随着1+3项目逐渐落地，有1+3项目的国际部也陆续开始了招生，格理特教育邀请到了两名曾经就读北京中学1+3项目的学长学姐来分享他们在北中国际部就读时的感受。
一位是Kaya同学，即将读新高二，托福107，理科方向，数学和计算机方向，曾在HMMT2月赛中获得组合个人全球第二名，丘成桐中学科学奖计算机赛道第二名。
另外一位是Jerry同学，即将读新高一，托福首考106，生物方向，生物奥赛双银奖， IGEM生物基因工程大赛校队的组成人员，正在参加中科院科研。
各位家长可以通过两位同学的回答了解真实的北中1+3项目。
同时在8月4日19:30（本周日），我们也会在直播中聊一聊这个话题，欢迎点击预约！
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(北京中学金盏校区)
Q
在初三入读北中1+3项目后，学校给予了你哪些支持，自己获得了哪些成绩？
Kaya
我曾在HMMT 2月赛中获得组合个人全球第二名。能够取得如此优异的成绩，可能源于我对数学的早期兴趣。事实上，从很久以前，我就对数学和计算机充满了热情，并从初中开始进行了大量的自主探索。我认为北京中学在我参加这个比赛方面提供了一定的支持。起初，我对如何在国际平台上展示我的兴趣和能力感到迷茫。在与北中的升学指导沟通的过程中，他向我提到了这个比赛，于是我决定参加，并取得了不错的成绩。
在丘成桐计算机赛道中，我的研究课题是基于LSTM神经网络结合Actor-Critic算法，自动生成特定种类的民族音乐。我是在与学校升学指导交谈时得知这个比赛的，并下定决心参加。我请了一位具有一定计算机基础的数学老师为我指导。研究的最难部分是选题，因为这是一个开放式选题的比赛。我在选择课题时非常犹豫，不知道该选择哪个方向。在与数学老师的交流中，他耐心细致地捕捉我的想法，为我提供了很多有趣的思路。他知道我对音乐非常感兴趣，也对AI和神经网络技术有前沿的了解，因此他为我提供了一个宝贵的选题。
在后续的研究过程中，我遇到了一些困难。最初尝试使用单一模型，但效果不佳。我向老师请教解决方案，我们进行了长时间的沟通和研究。他发现了一些相关文献，提出可以尝试结合另一种算法。结合之后，效果显著提升，更符合人耳的审美乐理规则。我认为北京中学为我的科研提供了宝贵的指导和支持。
Jerry
我是IGEM生物基因工程大赛校队的成员。由于上届IGEM队伍取得了非常优异的成绩，今年我们学校也组建了一个新的队伍。起初，我对比赛流程并不熟悉，后来老师告诉我们有这样一个IGEM工程队伍，并且我们可以报名申请。现在，我们的队伍大约有20人，由我们的生物老师担任指导老师。
Q
请分享你在北中参与社团活动的感受？
Kaya
北京中学在活动方面给予了我很多支持。有一件未提及的事是我在北中组建了一个社团。北中是一个非常有活力的学校，每年9月都会组织社团招新活动。如果我想建立一个社团，就需要设计海报并招募新成员。每年大约会有三四十个新社团，这体现了同学们的热情。在社团运转方面，北中也会监督并提供支持。
我组建的社团是一个音乐社团，分为不同部门，通过制作音乐宣传青少年的心理健康。我负责作曲，同时与负责编舞的伙伴合作，将两者结合成一个音乐作品，以表达维护青少年心理健康的主题。我们的作品也得到了宣传。
在运转社团过程中，北中为我们提供了许多支持。首先，学校提供了宣传机会和招新场地，使我们能够进行社团宣讲。此外，学校对社团有严格的评价体系，及时监督社团是否完成了最初设定的任务，这种监督在一定程度上推动了我们的项目运行。我认为这是非常有意义的。
Jerry
我目前在学生公司的文创本项目组工作。我们首先会分析市场形势，了解同学们喜欢使用什么样的笔记本，并据此确定产品类型。接下来，我们会征集设计稿，并在组内进行初步设计，决定每一页放什么图片、封面使用哪张图片以及售卖时间等细节。大部分设计完成后，我们会向辅导老师汇报进展。这个项目是选修课的一部分，因此我们在每次上选修课时都要汇报进展情况，既在开课时汇报，也在课程结束时汇报。
当各个小组的进展都差不多时，我们会组织售卖。初期的售卖在校内进行，并设有一个网店供购买。之后，我们通过答辩将产品推广到其他校区进行售卖。
Q
你在北京中学初三时的就读感受如何？
Kaya
我们从9年级开始学习国内高一的课程，这些课程主要包括语文、物理、化学和生物。到了高一，我们还要学习语文、历史、地理和政治，所学内容都是高一的课程。如何兼顾这些课程呢？9年级同时要学习国内高一课程和AP课程，这确实非常困难。很多同学刚开始时不太适应，但北京中学为大家提供了大量资源。
我认为最重要的是老师们非常认真负责。他们经验丰富，能够充分了解学生在学习这些内容时常遇到的难点，并耐心地为我们讲解清楚。尽管学习过程非常困难，老师们的帮助使我们能够更好地应对这些挑战。
Jerry
进入1+3项目后，我们会连续学习四年，这与美国高中的四年学制相同。然而，如果通过中考进入，申请前实际用于学习积累的时间只有两年，时间比较紧张。进入1+3项目后，我感到非常踏实。不同于普通高中的路线，不是靠最后一年冲刺高考来取得好成绩。在这一年里，我可以从容地参加各种活动和竞赛，以积累经验。
这一年的学习体验非常充实和精彩。北京中学的学习氛围非常浓厚，我周围的同学都非常刻苦努力。学校为我们提供了丰富的学习资源和多元化的课程。比如，GLocal选修课让我们根据老师提供的大致课题范围自行做项目。我们这次的项目中，有宣传北京的项目，也有教外国人中文的项目。这些选修课不仅有趣，还在学术上给了我很大的提升。
北中的小班教学模式，每个班级只有大约20人，班级内的氛围非常好。此外，AP Seminar对我的论文剖析能力和撰写能力有了显著的提升。总的来说，这一年的学习经历让我感到非常充实和满足。
Q
你想如何评价北京中学国际部？
Kaya
我认为北中国际部是我理想中的国际部，我非常喜欢这里，这里有许多优秀的特点。最重要的是北中资源丰富，并且乐于为学生提供支持。学校定期邀请社会各界有成就的人士来进行演讲和活动，例如诺贝尔经济学奖得主与我们进行访谈或开展讲座。在这些活动中，学校经常要求同学们担任主持人或访谈对象，这使我们能够获得丰富的经验。例如，在我九年级时，康奈尔大学的一位招生官来校访问，我有幸担任了活动的主持人，并在活动后与他进行了交流。这次经历让我受益匪浅。
Jerry
北中给我的感受很多。首先，它给我一种安静的感觉。对于我个人而言，北中让我感觉非常亲切。这主要是因为北中采用小班教学，每个班的人数不多，这使得我能和每个人都聊得来。我们不仅是同学关系，有时也是队友，可能是一些项目的合作伙伴，这些使同学之间的关系更加密切。
整个班的氛围也非常温馨，班级更像一个大家庭。这种亲密和温暖的环境，让我在学习和生活中感到非常舒适和支持。
高中明确选择国际方向的家长可在7月30至31日期间，在北京市“1+3”培养实验平台(网址:https://yjs.bjedu.cn/)自愿报名，选择北京中学传媒分校。
学校咨询电话：010-50951283、010-50951292
整理 | 芦 炜
整编 | 苑若金
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