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与初迈入九年级的大多数家长一样，混合杂糅着诸多不安、迷茫、焦虑，与憧憬和希望并行的情绪，一年前，Angela妈妈也和全家一起这样进入了九年级大关。“站在今天回想这一年，我会觉得时间特别快”，在分享会上发言的Angela妈妈发出这样的感慨。的确，我们太能够理解和共情在九年级择校时，孩子，以及孩子背后的整个家庭需要面对的沟沟坎坎，考验重重。
本文中，将通过Angela妈妈对孩子申请画像、各公立国际部笔面试风格的不同、国际部申请时间线与时间管理安排、择校道路上的心得经验以及入读实验国际部后的切身体会的讲述，来介绍九年级择校这一年历程。
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Angela的申请画像
Angela的小学、初中都是在海淀就读的。Angela在初中的成绩非常优秀，GPA保持在3.7+，年排持续在稳定前10、冲击第1的水准，经历过择校及上岸全过程的Angela妈妈着重有体会的一点在于，进入初三后，每一次有区排的考试，都不能怠慢，包括但不限于期中、期末、0模、一模，以实验国际部为例，每一次考试成绩都会被纳入评估和考量的范畴，特别是海淀区的学术竞争相对而言更为激烈，想要冲击顶尖公立国际部时，在区排位次的争取上，便会对孩子有着更高的要求。
托福成绩方面，Angela同样表现出色，在初次启动较晚的情况下，初三上9月份首考获得了101分的成绩，此后Angela便没有再考语言标化考试，使用这次考试的成绩完成了公立国际部的申请，并把更多的时间和精力留给了中考备考。谈到托福的准备，Angela妈妈分析了身边不同孩子可能会面临的不同情况，第一种是很早已经认准走国际路线的孩子，会较早预留出较多的时间在英语能力的提升上。第二种是像Angela一样在初二才决定转轨国际路线，以Angela本人为例，初二上学期Angela开始上托福课，到了寒假由于备战“小中考”的时间重叠，暂停了托福的学习，初二升初三的暑假重拾托福，首考取得了不错的成绩。第三种是做“两手打算”的孩子，同时备战中考普高升学路线和国际路线，国际路线的许多动作和时间节点都相对中考而言更为前置，这类孩子将“国际路线”作为冲击中考的“双保险”。
“学术、英语、校内和兴趣”，这是Angela妈妈根据切身体会总结出的存在重要程度先后顺序的升学因素，学术，包括英语水平，会排在无可质疑的首位，是学校招生时筛选的第一道门槛，但同时，孩子立体的、全面的、丰满的、有灵魂的形象，以及孩子成长的完整故事线，亦或者说，孩子是一个怎样的人，往往更能打动招生官，Angela妈妈在回看初三择校经历和展望未来美本申请时得出这样的观点，“对于未来人生的深度思考，往往会大于活动和荣誉的堆砌。”
九年级申请初期阶段
回看初三一年的“翻山越岭”，Angela妈妈把这一年的经历概括为三个阶段，第一个阶段是从初三上学期开学到寒假，在这个阶段，Angela着重于学术成绩的输出（比如托福）和简历的制作，在11月份期中考试后，便已开始简历准备的进程，作为一块介绍自己的“敲门砖”，Angela家庭花费了许多精力和时间在制作简历上，这些努力得到了很好的实际效用，在后续云集了全北京顶尖国际部和国际学校的展会上，现场投递简历与简短面试为Angela的择校之路带来重要的助推作用。特别是此前与已上岸学姐进行的“mock interview”，Angela在一遍遍的模拟和演练中，得到了关键的锻炼。
在这里Angela妈妈特别辨析了国际部标准模版简历和自我制作版简历的区别，一般不同国际部会有自己的标准模板提供给学生供学生填写，在统一招生筛选审核时使用，可以理解为“填表”的感觉，那么自我制作的简历则是为充分展现和突出孩子个性化优势的发挥留出了创作空间，也就是上面提到的“敲门砖”。
以实验国际部当时的纸质版的简历标准模板为例，其内容涵盖到了“用三个关键词评价一下自己”；“列举初中阶段你最喜欢的课外读物 3 本”；“列举初中阶段最喜欢的电影、音乐会、演出、展出、展览会”，“列举初中阶段所获学术、体育、艺术和主要荣誉”等等，在此后的实验第2轮面试中（总轮次3轮），便有面试官和Angela聊到了简历中写到的Angela阅读过且喜爱的书目《三体》，并且针对这个话题展开沟通了较长的时间。由此Angela妈妈也提醒各位家长，简历中撰写的内容一定要真实有依据，因为很可能在此后的环节，会针对其中的某个小细节展开提问与沟通。
各校笔面试风格大不同
每所学校的面试风格不尽相同，以十一国际部、人大附ICC为代表的学校会更偏重英文，面试中都会有外教老师的参与。实验国际部的风格毫无疑问，全部使用中文，并且实验国际部的面试轮次是Angela一家在面试过程中所经历轮次最多的一所学校，包括对孩子的面试以及对家长的面试。“其实面试的形式没有优劣之分，只是每所学校挑选人才的标准不同。”
在初三下学期刚开学不久，3月份的时候，Angela妈妈接到了实验的电话，这轮通话是一轮非常小规模的通话，后来上岸的家长们一起沟通，基本很多家长都是在这个时间点接到了这个电话。电话邀请家庭去实验参加早申分享会，这是一场全部由学生来主导的分享会，给Angela妈妈和很多家长留下了极为深刻的印象，聆听很多实验早申请成功的同学的分享改变了很多家长和小朋友的择校偏向。
特别巧合的是，当天也是人大附ICC的面试。“到了这个阶段，‘打擂台’的情况便会经常发生”，各大国际部集中的笔面试、分享会等活动安排开始密集出现，并会在一定程度上产生时间重叠。“从这里开始，就需要我们在不同学校之间做出一定的选择了”。那天人大附的面试是在一个酒店的会议室内进行，7-8个人一组，每组间隔10分钟左右，有的组全部为中国老师，有的组会遇到外籍老师，面试形式均为全英文面试。
有时当笔面试或活动时间产生冲突时，可以上下午协调开，但当产生更为“严丝合缝”的重叠时，便一定要做出抉择了，比如Angela在此后ICC笔试和101英才班的笔面试中选择了后者，这里Angela妈妈完全把决定权交给了Angela。
周围选择了前者的同学家长反馈，ICC的笔试时间很长，涉及到的考试科目有语数外以及物理等等，大约在3小时左右，Angela去了的101英才笔面试，考了数学和英语，面试采取了无领导小组面试的模式，这也完美落在了Angela此前在寒假参加面试培训和准备的范围内。
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到了4月份，十一国际部启动了招生环节，“十一是启动最晚但是签约最快的一个学校”，一个下午之内，完成了笔面试，笔试考的是数学和英语，面试为外教面试，时长20分钟左右，当天晚上10-11点的时候，Angela妈妈便接到了十一的电话，通知次日一早去学校签约，“十一的风格非常明确”，决定录取的速度非常迅速。
清明节之前，101国际部英才班的又一轮面试让Angela妈妈更加确信，101国际部对于孩子和家庭对学校的“忠诚度”的看重，“如果学校感觉到你不是百分百想来，是不会发出offer的”。
正如上文所述，实验的面试环节最多。第一轮是实验的传统，“学长学姐面试”，大概为时长1小时左右的一对一面谈，在4月一模出成绩更新简历后，5月实验进行了第二轮面试，形式为孩子和家长一起参与，当时Angela家庭面试时有两位老师，这轮面试谈到了非常多纯学术之外的内容，比如上文提到的针对《三体》展开的讨论便是在这一环节发生。5月份二模，实验今年做了第三轮面试，形式为校长对孩子家长的面试，这轮面试没有Angela妈妈想象中难，校长了解了孩子的信息和意愿程度（可能每位家长遇到的情况不完全相同），所以在这里，家庭对心仪学校的了解程度，不论是对基础信息的了解还是更为深层次的了解与适配度的思考，会凸显出格外重要的作用。
中考后，先不要完全放松
6月份中考三天结束后的当天下午，Angela妈妈收到了国际部的电话联系去提交孩子的体检表，其实这也代表着你有意向最终选择这所学校来读书。7月份到了交费的环节，基本已板上钉钉，一定会来这所学校。Angela妈妈特别提醒，中考后其实许多环节还远未结束，7月中旬都最好不要安排出京的行程，以实验为例，便会有3天的夏令营的日程安排，同时家长也需要参与其中。8月份会开始录取通知书的发放。所以，出京安排的时间最好卡在刚刚中考完、交完表与中考出分的7-8天时间空档内，或是7月中下旬到8月中上旬的时间段内，后续的暑假时间依旧会比较繁忙，许多学校会有自己不同的安排。
假设孩子学术水平很优秀但中考发挥失利，在出分后其实还是有大量的与国际部进行笔面试的机会的，“抢人大战”的号角虽然早已在中考前吹响，但并不妨碍中考后招生环节的继续，在这一批次发放的offer数量根据各学校情况的不同所占比例会在20%-50%之间浮动。
九年级择校经验复盘
“第一是信息，第二是实力，第三是心态，第四是持久”，回看过往这一年翻过的山、迈过的坎，Angela妈妈这样总结公立国际部的上岸要素，首先是信息，获取信息的方式非常多元，包括网络多种信息渠道和线下校园开放日，“校园开放日是一个了解信息非常好的渠道”，和线下志愿者的老师同学接触的反馈能够带来极为生动直观的体验，“这为之后在较短时间内做出择校的最终抉择提供了很大的参考帮助”。
谈到实力的部分，“区排名之于公立国际部的录取而言非常重要”，Angela妈妈在复盘Angela的录取结果时，认为Angela的100左右位次的海淀区排起到了决定性的作用，与此同时，要平衡好学术和英语成绩之间的关系，区排名的重要性在一定程度上会优于托福卷出一个已经迈过基本线后更高的分数。在学术上的坚持精进是贯穿性的，不论是在九年级择校应对中考，还是在高一入读后面对到的朋辈压力，特别是顶尖公立国际部的朋辈会有极其优秀的学术表现。
在心态的部分，Angela妈妈建议大家首先要保持乐观以及不盲从的心态，特别是要坚定自己的选择，不轻易被“周围人都去做的事情我也一定要做”的想法裹挟，其次是要学会适当地放手，把一些决定权交给孩子，其实也是为孩子日后独立去面对、解决、处理各种各样的问题做出铺垫。
最后一个关键词，“持久”。有的家长在交费的当天还在等待实验的offer，一直坚持没有放弃，最终拿到了offer。同时，持久还体现在初三一年的坚持，从初三上9月份开学一直到初三下4月份前后，Angela妈妈大部分周末的时间都在和女儿一起奔波在去展会、机构、面试的路上。
入读实验后的亲身体验
入读实验后，Angela家庭有了非常多的亲身体会，首先，实验的课程量较大，和普高一样，需要学习多个学术科目的课程并参加考试，学校不论是教学老师的师资还是申请老师的师资都非常雄厚，具备极多的经验，学长学姐的资源以及家长的资源同样丰富，学长学姐很愿意分享和帮助学弟学妹，学习和生活节奏上运转得很快，“基本就是一睁眼，从早干到晚”，对于家长的要求也很高，每月都会开家长会，讲解培养和为申请做准备的方方面面，社团活动种类繁多，有上百个，相关阅读：实验国际部最强攻略 | 一文了解招生、录取、加试、校内资源，一些社团的加入竞争也非常激烈，需要笔面试。住宿方面，实验国际部和本部共用宿舍，本部和国际部步行距离约5分钟，5-6人一间，独立卫生间，洗澡公用，住宿管理费收取较低。
实验国际部招生120人，分为三个班级，科技班、人文班、数理班，学校没有要求，可以根据自身发展规划自选，分层考试会决定上课的教学班级分层，分层考难度较大。校园氛围上非常自由，“奇思妙想”有施展的空间。
山高人为峰，海阔心无界，攀登不止，前进不停，站在今日回望过往一年的种种，那些曾经的忙碌、焦灼和酸涩最终换来了成长下一站美好且广阔的平台，怀揣着对未来的无尽期许，祝愿家长和孩子们都能够顺利地到达彼岸。
整编 | 李睿欣
审核 | 苑若金
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