导语：
孩子成功完成某件事情时，夸孩子聪明的家长其实与训斥孩子笨拙的家长如出一辙。因为这些评价都是固化而趋于成果导向的，都会使得孩子畏惧挑战。
帮助孩子习得某项技能，正确的顺序是：从大人做，孩子模仿，再到一起做，再到孩子独立完成，但是不少孩子只到达了一起做的水平，无法独立完成，此时家长急于求成，开始让孩子习得下一项技能，这种情况下，孩子慢慢地将这种模式内化成了自己的学习方式，于是就有了上文中所说的孩子学得快，但是不深究，不沉浸，很快就失去了兴趣。
因此，父母们不妨将夸赞的方向进行微妙的转变，从夸结果变为夸过程，这样更有利于孩子形成成长型思维。相比于“宝宝太棒了”，“宝宝这次很努力，是个认真的好孩子”更有利于孩子逆商的发展，同时，也更容易让孩子沉浸在一项技能的学习当中，拥有长久的兴趣。
