“使命”与“意义”都是一种束缚
如果你问我，最好的世界观是什么？
我想，于我而言一定是“没有”——你不要给我任何设定，就放我自由，自己去认识这个世界。
“放我自由”是世界上最好的恩宠
“不快乐”是哪来的？不就是你以为人生应该是一种样，你为它是A做好了准备，但它却变成了B。
自由是什么？
既没有A，也不存在B。
在我15岁的时候，我妈在报纸上看到一个“北大文学写作旅”，那是2002年，学费要4900元，我妈是借钱送我去，从今天的上帝视角来看，这是我人生的一次重要转折，15岁，处于以片面的角度认识这世界，而大人却很难有能力有说服力地说明你的片面，如果以偏颇的视角理解了这个世界，此后的人生将走向一条狭窄的道路。
我当时有问过给我们上课的老师，北大教授孔庆东一个问题，我现在已经不记得我问了什么了，但他的回答，我至今记忆犹新，他说，“你记得，社会在变化，今天的价值观只能代表今天这个社会的条件之下，但人在长大，社会也会长大，不要相信永恒不变的唯一的价值观。一旦你相信了唯一，把自己固定在某一个框架里，痛苦就产生了。”
当年15岁的我，的确没有完全理解孔庆东的这句话的全部含义，但现在，我想我真正懂得了。
15岁，接收了“不设限”教育，是我走到今天最重要的精神财富。
难以攻克肿瘤的原因就是因为我们不知道它的规律，它如何发展完全不在人的预判之中，我有时候会觉得这也许就是肿瘤的意义：人类试图掌控一切，想要让所有事物都在你的计划之中，世界上的所有事物一旦可以掌控，这是一件极其危险的事，这意味着没有了制约，没有制约的发生，无法无天了，所以出现了肿瘤，没有找到肿瘤的规律可能因为它就没有规律，只要它没有规律，你就没有办法找出规律。
人类世界需要被约束，我们都恐惧肿瘤，而恰恰我们需要恐惧。
我什么时候觉得我活成了开阔的样子了？就是：你的确掌握着我的生死，可是我无所谓，你可以让我死，但我却不害怕你让我死。
“设限”一度让我觉得是一件很可怕的事情，它规定了我的人生，限制了我的内心，让我只能按照别人设定好的事情去理解这个世界，这一点也不像“活着”，人的痛苦大抵都是由“设限”带来的，时代已经进入到自由的、开放的、多元化的，人已经接受了这样思想上的影响，但生活方式却还在固化、特定的某一种模式里，与我们所接收到的信息世界截然不同，自然会带来痛苦和拧巴。
对我来说，“没有”就是最好的人生，什么都可以，就好像“意义”，我自幼就害怕知道人生的意义，这万一真有个意义，我又看不上这种意义，那还有没有必要活了？
幸好人生没有固定的意义，才是我心目中活着的样子，你最好不要告诉我我有什么意义，那我就可以创造无数的意义。
“使命”在我这儿是贬义词，如果你有了一个固定的“使命”，你就失去了其他的可能性。
比如我早年刚刚去福利院的时候，如果我认为我的“使命”是“成为孤儿的妈妈”“拯救天下的孤儿”，那就没有我对于死亡的探索，没有我去周游世界，去跳伞，去攀岩，去墓地露营……带给我的开阔，是开阔带来了很多种的可能性，当今天我要站在历史的角度，用历史的眼光“以史为镜”来重新定义今天的社会问题，我要站在天文的立场去理解人的意义，历史是什么？就是今天社会的前身，你截取了其中的一段去解决，那怎么可能成功？
当我学业完成，我把历史学、人类学与今天的社会问题结合，才有可能真正找到良性的解决之道。到那个时候，你说我的使命是什么？
如果我早早的把自己框死在“我的使命是解救孤儿”，那我失去的世界可就太多了，对这个世界而言也或许可惜了点。
意义也好，使命也好，都是一种束缚。
没有前缀的“人”
在生活里，我们都有一个定义，比如对于孩子，我们总是要“教育”孩子，“保护”孩子，我们对于自己也是有前缀的，当实现了职业和经济，我们开始关注健康、心理，成长，当做妈妈、做妻子、做女儿的标签久了，我们要实现自我，我们总是有一个前缀，就好像“消化科”“肿瘤科”“神经内科”，我们的重点在前缀上，而没有一个器官科、健康科，有时候是前缀捆绑了一个生命的自然的生长。
“人”是主体，其他事情都是后缀。
哪有一场成功的教育是我要教育你？
哪有一次真正的成长是我要成长？
哪有一个健康的身体是干掉病灶？
盯着一个人要“教育”他，盯着一个人要他“改变”，盯着一个病灶要毁灭它，都没有成功的，生命不是靠“解决问题”而得以圆满的。
“不输在起跑线上”，原本是指的一场体育比赛，在今天这个时代里，人生的“起跑线”到底是什么？
传统的认知可能是：在技能上、在课业上、在考试中、在重点学校的要求中，和走在前面的家长保持平行。
我曾经很长时间去研究发育史，一个孩子要到14岁发育完全，差不多是初中的时候，在此之前，器官是不完全的，免疫防御是有漏洞的，器官能承载的一个机体的能力就那么多，你给了他太多超出他器官承载能力的压迫，怎么可能没有代价？
人是依附于器官之上的，你能干多少事得看你的器官能支撑到什么地步，14岁之前的儿童，器官没有给你这种权利。
咱得活一辈子的，支付努力是不是得考虑个投入产出：违背发育的规律、把我变成一个思维固化装在模子里的人、失去孩子的活力和创造力、还可能伴随着健康隐患，情绪心理问题……就为了在学生时代能有一个好成绩，就用那么几年，这支出也太昂贵了，这个“起跑线”一点也不起跑线。
在我看来什么是“起跑线”？
根基稳定：世界变幻莫测，人生要经历的事情谁也无法规划和给我打保票，在遇到新题型我有能力通过我对世界的认知找到解题方法，阅读、知识、能力、看待问题的角度是要以一生为单位，建立爱的能力、相信的能力、辨别是非的能力、尊重世界发展规律的能力、创造的能力——这是我的“起跑线”，为了眼下的社会要求耗竭了我身上所有的热情、天性、带来固化的思维，这笔买卖亏大发了。
放下对于这世界的已知
在今天的时代里，我们太依赖于外界、物质、便利，我朋友劝我买个扫地机器人，给我介绍它的高科技时，我情不自禁地脱口而出，“我又不是残疾人”
社会越发达人的需求也就越多，所产生的社会问题门类也就会越多，而人却在科技的代替中能力变弱了。
现在有一个现象是一件很可怕的事情，现在的孩子写作业都要家长一起参与，这让孩子在小的时候就形成一种依赖，没有“我”，有问题就是“我们”，写作业都是我和我妈的事情，以后如何独自一人承担责任？
这也是为什么死亡会对一个人是那样撕裂的体验，死亡是一个遮羞布，将你用各种方式所掩盖的真相一一揭开。
失恋太痛苦，可以进入下一段感情去取代；
没有安全感可以用存款和房子铸造一个安全的空间；
生活一团糟，可以用“苟且也是一种生活方式”安抚自己“还不错”；
不想面对现实沉浸在刷短视频、综艺节目度过时光避免自己回到现实……
在死亡来之前，大部分事情都有办法，现代社会有着各种娱乐方式让自己“看起来不错”，重病来临，“疼”赤裸裸地支配着你的身体和精神，死亡让这个人永远消失，你与他彻底断联，你没有办法换个妈来代替，它扯掉了一切人为的编织，“现实就是这样”——痛苦，那就痛苦。
死亡是一次没有“但是”的承担，“就是这样”，你自己想办法接受——这原本是我们一生的功课，漫长的人生，人有足够的力量面对真相，但，一直到现实拉开序幕，重病之后到死亡那才多少时间，一年？两年？往好了说三年？五年？而一生又有多少时间。
最好的生命大抵就是自由：有选择的权利，纵使是死亡——你可以主宰我，可无法让我畏惧。
世界那么大，我能个个都做好准备？时代变化那么快，我以什么样的社会作为准备的条件，这是人能预判的？
我什么时候会结婚？我不需要在你身上实现安全的时候，对于“好处”没有诉求的时候，没有前缀，就是“人”和“人”的连接，自由于此大抵就是“不需要”：我不需要做好准备，科技高速发展，灵魂也该升升级了。
前几天的一个个案，母亲说，“我不得不成为家中那个要牺牲的人。”
我说，“你忍心你的孩子成为一个牺牲自己的人吗？”
给孩子最好的爱就是你不成为你害怕孩子成为的那种人。
End
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