回顾是一种成长
是为了更好地眺望远方
总结是一种积累
是为了更好地迈步前进
我们在欢声笑语中，收获成长与进步
总结·享收获
站在学期的末端，我们为直面追寻的勇气而惊喜，为不断精进的教育而感怀。为了更好地总结一学期以来的工作情况，清晰地规划新学期的工作思路，我园召开了2024年秋季期末工作总结会。
各班老师从班级管理、家园配合、自主游戏、课程开展、幼小衔接等多个角度进行展示，细数收获，见证成长，展望未来。
小班组
中班组
大班组
后勤老师们结合日常工作实际，针对厨房工作、安保工作、班级卫生消毒、幼儿护理等方面的内容，进行了细致入微地总结交流。
回眸·展未来
教导主任盛梦美从教师队伍建设、教科研工作、家长工作、大型活动等方面进行了总结和梳理，细数点滴感动。同时希望老师们在今后的工作中继续以饱满的热情和积极的状态将教育教学落到实处，并有所学、有所思、有所行。
园长魏灵燕对本学期的工作进行了全面总结。她充分肯定了全体教职工积极进取的工作精神和踏实肯干、锐意进取的工作态度，并对教师的辛勤付出表达了诚挚的感谢。同时，她也对大家提出了新的期望，希望大家能够保持齐心协力、脚踏实地、勤奋学习的工作作风，以更饱满的精神状态迎接新学期的各项任务，推动幼儿园的工作迈向新台阶。
潜心·向前行
学习是一场充满惊喜的探索，内化是一次凝聚力量的前行。知行合一必将跨越新的成长之阶。为更好地发挥教师外出学习的实效性与辐射性，进一步强化外出学习效果，三位老师进行了外出学习的二次分享活动，助推教师从“输入”走向“输出”，让学习学有所思，学有所获，学有所用。
周凤老师围绕“幼儿园环境创设案例欣赏与共创”这一主题，从环境创设应遵循的原则、实施策略、与孩子生活及自然生态的融合等方面进行了深入探讨。她梳理了自然和谐、功能实用、美观舒适、节能环保等核心原则，并强调在环境创设中需充分考虑孩子的需求和体验，营造宜人的空间氛围，同时注重生态保护，促进人与自然和谐共生。一系列的分享，让老师们对环境创设有了更深入的认识和掌握。
杨林老师围绕“办高质量的幼儿园，做有思想的教育者”这一主题进行了分享，让老师们深刻理解了高质量发展的内涵，明确了高质量幼儿园的特征与建设路径，强调了教师角色、环境创设与课程建设的重要性，为幼儿的全面发展提供了有力指导。
沈千丁老师从学前儿童前识字概念和核心经验回顾，班级前识字环境创设的目的、内容、要求，以及存在的误区等几个方面进行了详细的讲解。引导教师们掌握科学的前识字教育方法，规避误区，为学前儿童营造高效且充满趣味的前识字学习环境，助力儿童语言能力的良好发展。
表演·迎新春
星光灿烂，那是新年绚丽的色彩，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。金龙辞旧岁、银蛇贺新春，在这收获成功与喜悦之时，老师们载歌载舞齐欢庆，一起辞旧迎新、共同迎接美好的2025！
排查·除隐患
安全重于泰山，排查刻不容缓。安全小组对园所的户外设施、食堂安全、活动室、监控室以及消防设施等方面展开了全方位排查，做到了细致入微，不留死角。针对发现的问题立即采取措施整改，从源头上杜绝安全事故的发生，确保寒假期间园内环境的安全与稳定。
充实、转变、提升
这是对过去一学期最好的诠释
坚持、奋进、超越
这是对未来最美的期许
我们回眸展望且思且行
我们在筑梦路上不负韶华！
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文：何月晞
图：何月晞
审核：肖佳颖、唐毛禄、魏灵燕
