共赏教育之美
共筑艺术之梦
教育是一场美丽的相遇。
与幼儿相遇，向阳成长；
与教研相遇，教学相长；
与评比相遇，且思且行。
每一次的努力，
都为了遇见更好的自己。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”为提升教师在艺术领域的专业能力与组织能力，搭建一个相互观摩交流、共同成长的平台，近日，我园开展了为期一周的艺术领域公开课观摩研讨活动。
绽放风采 磨砺成长
本次公开课以艺术领域为主线，每一位老师根据幼儿年龄特点精心设计教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力。
小班组
陈柯杏老师——音乐《鳄鱼与猴子》
黄琳茴老师——美术《小老鼠学画画》
晋驰老师——音乐《小老鼠的探险日记》
周梦璐老师——美术《小鱼游游》
徐萍老师——美术《漂亮的萝卜》
中班组
黄潇仪老师——音乐《大吊车》
李佳师老师——音乐《小象玩水》
张艳利老师——音乐《小黄鸭减肥记》
曾路露老师——音乐《侦探社》
周文敏老师——音乐《五只小鸭去露营》
周凤老师——音乐《章鱼先生卖雨伞》
张玉洁老师——音乐《神枪手》
向思颖老师——音乐《小老鼠和泡泡糖》
陈露老师——音乐《大家一起去旅行》
吴雪老师——音乐《小鸡快跑》
大班组
王宏宇老师——音乐《博物馆奇妙夜》
王雅丹老师——音乐《何家鸡公何家猜》
周文英老师——音乐《面包工坊》
何月晞老师——音乐《大战蛀牙虫》
魏姝华老师——音乐《蛀虫和牙齿》
柳祎老师——音乐《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
卢乐老师——音乐《跟着国王去探险》
林鑫老师——音乐《猪八戒吃西瓜》
共教研 携手并进
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。
活动结束后，在魏园长和盛主任的带领下，老师们进行了自评与互评。评课教师根据教学活动目标的达成度、教学环节的设计、师幼互动、活动的组织及存在的问题等方面进行了点评和及时反馈，有效提出了指导性意见，使得活动有温度、有深度、有意义。
培训助力 蓄力前行
针对本次活动，园长魏灵燕带领教师们开展了“从感受出发，唤醒自主创生——幼儿艺术活动的组织与策略”专题培训。
魏园长从《3-6岁幼儿学习与发展指南》背景下幼儿艺术教育的特点、幼儿园艺术教育的设计与组织和幼儿园艺术教育的实施要点三个方面展开了详细讲解。在讲解过程中，魏园长带领老师们分析幼儿的绘画作品，让老师们清晰地了解到艺术领域教学活动中不同年龄段幼儿的学习特点、目标以及相应的指导策略。
共勉励 荣誉时刻
是结束，亦是开始，是荣耀，亦是努力的见证。辛勤浇灌的汗水，硕果累累的收获，向获奖的老师们表示热烈祝贺！
每一次公开课都是百般锤炼，
皆是一次成长。
教而不研则浅，
研而不教则空，
幼教路上，
锦幼人将砥砺前行，
做孩子成长的启蒙者和引路人！
END
文：沈千丁
图：沈千丁、袁瑞
审核：盛梦美、唐毛禄、魏灵燕
