今天大学物理要结课了，秋雨淅淅沥沥地下着，似乎在昭示冥冥之中的天意，开课下雨，结课下雨，风里来雨里去，最后弄个烂糟糟。
开课前，我一如既往地满腹豪情，准备大干一番，至少不能误人子弟，无奈开门黑，一昼夜大雨滂沱，用古话来说，就是“秋，大霖雨...平地水数丈”，只有蹭朋友的越野车，绕道进校。沿途波翻浪涌，更增加几分壮志豪情，我正要诗兴大发，“嘀嘀嘀”几个电话，责问我为什么迟到？到了教室，大概迟到十分钟，早有督察员在转悠，这正是抓典型立威的好时机，不过，看我是老头子了，不便计较，弄得我感激涕零，发誓要报答知遇之恩，更要把课上好。
但同学们似乎不大鸟我的热情，反应总是慢慢腾腾，估计是习惯了中学老师经久不息地鼓励：“现在拼命，加把劲儿，到大学就能放松了！”如果非要逼迫他们干那个干这个，逆人天性，绝非君子所为，所以我首先声明：“如果觉得我讲得不好，可以提意见改进，或者到其他教师那里听课。”但事实证明，我并非急学生所急、想学生所想的真君子，而是“我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也！”的榆木疙瘩。有些简单步骤，我是绝对不会详细写出来的，该自己补充的，必须自己补充，该犯错误自己摸索的，必须自己摸索！有些学生未免有些愠色：“这个老师太操蛋！”课堂逐渐变得不景气，这教我忐忑不安，就问其他教师，结果是彼此彼此，大差不差。如果不出意外，意外就没有发生，大家及格率差不多，就像梁惠王实行仁政，国内百姓人数并不见长一样，弄得孟子只有发明了“五十步笑百步”这个成语。
期间，颇听过几次伤害性不大、侮辱性极强的话，“我是重修的，由于课程冲突，就不来上课了。”；“我是转专业的，课程冲突，你的课不重要，我就不来上课了，系里同意的。”我虽然脸皮厚，但听到这些话，究竟有几分意难平，如果我是衡中教师，谁敢如此造次？不过，很快就释然了，自己有多少B数，心里是清楚的。
前些日子，开封的清明上河园火遍大河南北，大学生趋之若鹜，百里之内，乌泱乌泱地，像蚂蚁搬家一般，络绎不绝，直扑开封，场面蔚为壮观。我有意组织学生们去凑个热闹，以便重振雄风，并积攒些吹牛的资本，但转念一想，550 公里的路程，千里走单骑，我不是关羽，究竟有些危险，若要事先与他们立下生死文书，摘清责任，未免大煞风景，去不去，都教人怃然，事情就不了了之了。
想来想去，横竖是乘兴而来败兴而归，只有期待“可惜明年花正好”了，正像有人在大学里弄个乱糟糟，要退回衡中补习一样，人总是要有梦想。抬头看时，“风翛翛兮来去，日翳翳兮溟蒙之雨。万物纷披萧索兮，岁逶迤其今暮。吾感不知夫涂兮，徘徊彷徨以反顾。”
