幼儿园进入小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的
一种自然延伸和过渡。
——虞永平教授
为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，近日，槐荫区演马幼教集团锦绣兰庭园与槐荫区弘雅小学联合开展了“幼小联动共教研，双向衔接助成长”幼小衔接教研活动。
伴着一张张惊喜的笑脸，
又一次和亲爱的幼儿重逢，
不同的场地，
同频的温暖。
参观校园结束后，我们迎来了本次活动的重要环节——探讨交流。
教研活动在互动交流中拉开帷幕，兰庭园的老师们从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备等几个方面出发，谈困惑、谈方法，同时表示将进一步加强与小学的沟通协作，注重幼儿身心发展的全面培养，为幼儿顺利适应小学生活打下坚实基础。
回到幼儿园，大班老师们进行了二次学习和复盘，重新审视幼儿入学准备的教育教学活动，研究如何从幼儿学习习惯、任务意识、自我管理等方面深度挖掘，给幼小衔接打开了一扇新视窗。
教育是一场双向奔赴之约，
每一次相约
是教育理念的碰撞，
也是教育实践的融合。
成长有路，衔接有方，
双向奔赴，共育花开。
END
图文编辑：王琪
图文排版：李胜男
初审初校：胡天缇
复审复校：侯平平
终审终校：孟倩 潘莉华
