“深培•修枝”
宋晓宁教学教法工作室
新教师培训纪实（二）
悉心培训促成长
教育初心绽芳华
为了更好的引导新教师专业成长，提高新入职教师的教育教学水平，8月24日沈阳市第一二四中学进行了新教师岗前培训。本次培训依托宋晓宁名师工作室深入开展。培训由吴丽娜主任主持，杨娜副校长、包明明副主任等相关领导参会。
知不足而奋进
望远山而前行
首先，吴丽娜主任介绍三位经验丰富的培训教师并宣布本次培训正式开始。
第一位培训教师曲晓老师以一道数字游戏，展现了思维导图的重要作用，引入本次培训的主题。从“何为”、“为何”、“如何”、“何用”四个层面详细的阐述了思维导图的绘制与应用。条理清晰、逻辑严密，为新教师的教学教法提供新思路、新方法。
接着，宋晓宁老师着重讲解当下教育教学中十分重要的教学理念——“教学评一体化”。宋老师以优秀课例为依托，详细讲解落实“教学评一体化”的三个要点：明确教学目标；依据学生学习最近发展区合理开展教学活动；根据教学活动落实情况完成评价任务，让新教师有了更直观的感悟。宋老师嘱托新教师要关注新课程标准要求，落实核心素养，以学生为主题，教师为引导，根据我校实际学情认真探索更加符合我校学生的学习评价手段。
最后李恒副校长以《3+1+2新高考解读及新教学模式打造》为主题，详细介绍了高等学校招生考试方案，对新高考模式和核心素养培养路径进行耐心讲解，让新教师对选科、报考、合格性及选择性考试等多方面内容有了更加深入且准确的理解，并对我校特色“‘生’动5E课堂”做出相应讲解，鼓励新教师大胆尝试，积极探索，努力打造出具有学科特色、符合学生学情的5E教学模式。
刻苦钻研拓新知
培育桃李守初心
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师是学生发展的引导者，教学是教师的立身之本，希望通过本次培训，在宋晓宁名师工作室的推动下，新教师们能够积极探索新时代教学方法，不断提升教书育人本领，是新时代广大人民教师的不懈追求和努力方向。
END
撰稿：王晓雨
供图：包明明副主任
编辑：陈智宏
