有“备”而来凝智慧,共同扬帆踏新程
探索无境 教研为基
为确保新学期教学教研工作的有效开展,加强学科组建设,充分发挥集体智慧的作用,提高教学质量,我校高一、高二年级各科备课组于学前周开展了新学期集体备课活动。此次集备结合市备课精神,落实新学期学科备课计划,旨在引导教师注重夯实课堂教学,深化教师对任务群教学设计的理解,促进“教、学、评”一体化有效融合,提升教师专业素养。同时要结合学苗特点,落实“5E”教学模式和多维评价体系,促进教学质量稳步提高,为新学期教学工作奠定基础。
有“备”而来 助力课堂
本次备课分年级、分学科进行,各备课组围绕精细研讨、深入交流,研课标之理,品教材之妙,磨教案之行,悟教学之法。在充分研究新课程标准和教材的基础上,备教材、备教法、备学生、备练习,剖析教材中的重难点,具体到每课时的教学环节、课堂练习、课后作业等,让教学更有方向、更有层次地呈现,让核心素养实实在在地落地课堂。集备过程中,老师们积极发表自己的观点,充分发挥集体的智慧,为提高教学质量群策群力,真正践行了“以研促教,研以致远”,集体备课成效显著。
芳华待灼 教泽绵长
为了使新教师更快、更好地适应新身份、新工作,更好地完成教学任务,在假前培训的基础上,学校再次开启新教师一周课时量试讲活动。试讲以备课组为单位,每一名新教师都安排了一名有经验的师傅一对一包保指导,新教师们认真准备,精心设计,呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。教学领导与老教师倾囊相授,为新教师们分别进行了细致的点评和指导,同时提出要求:开学后仍要坚持提前一周试讲,以谦逊的态度不断学习,向优秀教师主动请教;在学习的基础上,不断创新并实践,让课堂变得生动有趣。以此确保新教师有效提升自我。
一个人的努力,是加法;一个好团队的努力,是乘法。学前周的新学期集体备课活动为教师的相互学习、相互交流搭建了平台,实现了教育资源的优势互补,营造了互学互鉴的浓厚教研氛围。更是一次教学理念的更新,一次智慧的碰撞,充分展现了集体备课活动的重要价值和意义。全体教师满载而归,期待新学期以更生动的课堂,更精湛的教学,点燃每一位学生对学习的热爱与探索之火!
撰稿:王璐
供图:李莘主任
编辑:朱逸飞