凝智聚力齐研讨
奋辑扬帆谋新篇
“秋意浓，研正行”，为了凝聚共识，明确复习目标，优化复习策略，全面、系统、科学地推进高三一轮复习备考工作，9月25日，我校高三化学组和生物组进行了研讨交流。教学副校长李恒和教学主任王轶姝全程参与。
01
【化学组：“化”茧成蝶，“学”思不倦】
化学组主要针对备考计划、备考策略、考试设计及改进措施进行了一轮备考交流。通过对本学科学情的分析做到“六个落实”：在“落实课本课标”中做到教材内容全覆盖，通过对比新旧教材，将扩充的知识分享给学生；在“落实作业”中同样也做到了“落实细节”，及时指出学生不规范的书写，督促改正，培养严谨的学习态度；在“落实考试”中化学组老师潜心研究高考试题特点，分析高频考点，通过早考、小考、周测，让学生提高拿分率；在“落实实验”中，带学生回顾课本和高考试题中的实验，提高学生分析和解决问题的能力；在“落实答疑”中解决学生的困惑。同时化学组提出了改进措施，接下来进行“复盘计划”，复盘实际上指把下完的棋再摆一遍，分析每一步棋的得失。将这一思维应用到化学上，把学生做过的错题抽出，形成判断或填空的题型让学生重新再做，进而强化基础。
“人间总有一两风，填我十万八千梦”，最后化学组希望在老师们的共同努力下，2025年我校高考能取得优异成绩！
02
【生物组： “生” 生不息，“物”竞长空 】
不积跬步无以至千里，为了更好的完成一轮复习，夯实基础，结合近期学生学习情况，高三生物组进行了2025届一轮复习的备考计划。首先结合新高考真题，从高考题型以及变化趋势入手，明确高中生物复习方向，再结合学生目前存在的问题，如无法获取题干中有用信息、无法客观分析实验数据和图表、答题语言不规范、知识体系掌握不完整等，老师们提出相应的解决办法。通过加强对生物典型例题的精讲、提高讨论环节的效率、开展学生小讲师等方法，让学生不再做知识的被动接受者，提高了学生学习兴趣和举一反三的能力。在规范训练中，生物组选择在早考时对学生进行限时训练，并将学生的易错题改编后加入到早考试卷中，更好的检查学生的学习效果。为了让学生更好的了解生物学知识，每章节结束后老师们会鼓励学生绘制思维导图，将所学的知识系统化的呈现出来，也更加有利于学生在分析主观题时思维的展开。在实际教学过程中，老师也会根据学生的掌握情况进行分层教学，及时调整教学方法，争取让每个学生都能得到最大的进步。
“不学无以授，不研无以教”。本次教研活动紧扣高考命题方向，聚焦高考评价体系，结合本学科学情特点，优势互补，形成学科教研的强大合力。学海无涯，行者无疆，全体一二四高三教师必将以“锲而不舍、驰而不息”的精神，“踏石留印、抓铁有痕”的实干，为2025年高考取得全面胜利保驾护航。
撰稿：祝新宇 贾静
供图：教导处
编辑：朱逸飞
