好事“花”生
中三班“绿小丫”课程故事
九亭第三幼儿园
瞧！一次无意间的播种引起了孩子们浓厚的兴趣。轩轩家里的花园里长出了一株花生苗，它长的好快呀，没两天就从一片叶子长出了三片叶子，轩轩惊喜地发现了花生苗的变化，于是她把这株花生苗移栽到了我们的植物角中，花生苗立刻成了“小明星”，孩子们一有空就去植物角给它喷水，观察它的成长。
小花生长的好快啊，我每天都给它喷喷水。
我想让我妈妈也给我种一颗小花生。
我也想让我妈妈给我种。
轩轩，你的小花生是怎么种的呀？
……
孩子们对小花生充满了喜爱、好奇和向往，于是一个关于“花生”的故事就悄悄的拉开了帷幕。
一起来种花生
孩子们都想要种一颗属于自己的小花生，该怎么种呢？于是她们开始想办法，有的求助爸爸妈妈、有的找相关的种植书籍、有的查阅手机电脑等。
01
怎么让花生发芽？
爸爸妈妈把买来的花生种子放在水里，等到发芽就可以种了。
我家的花生苗是我上次跟奶奶一起剥花生的时候跟壳一起撒到土里，就自己发芽长大了。
妈妈看手机上发花生芽需要用专门的发芽容器，我妈妈淘宝上给我买了一个。
小朋友们开始尝试不同的发芽方法，有的放在瓶子里加点水、有的直接种在土里、有的放在专门的发芽器皿中。
第三天放在瓶子里和发芽容器中的花生萌出了小芽芽，第五天土里的花生也生根发芽了。
教师的思考
基于幼儿兴趣，支持幼儿想法，孩子们通过各种途径寻找发芽的方法，并将这些方法进行一一尝试，获得了初步的科研经验和自主探究的快乐。
02
“芽头”朝上还是朝下？
孩子们着手准备移栽，他们选择了水培和土培的不同方式种植小花生，先准备好种植容器，并做好标记。种植的时候他们对“芽头”朝上还是朝下产生了不同的想法。
白色的是花生的小芽芽吧？
不是，我上次跟妈妈一起看种花生的书，白色的小芽芽是它的根。
但是我觉得白色的芽芽以后会长出叶子。
……
孩子们对“芽头”是根还是叶子产生了分歧。为了能更好地种植小花生，他们开始查阅资料，最后发现“芽头”原来是小花生的根，于是孩子们把“芽头”朝下，开始种植自己的花生苗。
芽头朝下
水培
土培
我们的花生种好啦！
教师的思考
“分歧”的出现，是幼儿一次思维的碰撞，教师应该给与幼儿思考的、探索、发现的机会，从而建构自己的科学思维。
我的花生我照顾
一有空，小朋友们就会去植物角照顾小花生，快来看看他们是怎么照顾小花生的吧！
我每天都来看看小花生，用喷壶给它浇浇水。
我会数一数花生的叶子，看他的叶子有没有变多。
遇到了新问题
我的小花生需要多浇点水，但是喷壶浇不进去怎么办？
看我用量杯尖尖的嘴巴对准杯口，就能浇水啦！
我怎么才能知道我的小花生最近有没有长高呢？
老师帮我们做了彩虹尺，看我的小花生已经长到粉色啦！
在水里的小花生根好多好多呀！怎么看清楚呢？
我用放大镜能清楚地看到小花生的根。
在我们的工具区又增加了很多更好地观察、照顾小花生的工具。在种植区提供不同工具能够满足幼儿的探索欲望，支持幼儿的探索行为。
我们的发现
小花生的根越长越多，它的根是白色的。
种在土里的小花生有的根粗粗少少的，有的是细细多多的。
除了这些发现，孩子还在记录本中把小花生的成长画了出来，我们一起来欣赏小朋友眼中慢慢长大的小花生吧~
瞧,我的小花生长出了长长的根，过了几天叶子也长出来了，再观察发现我的小花生长得更高了，我用彩虹尺量了一下，发现我的小花生长到了绿色，根也长得更加多了。
我的小花生一开始还是一个小小的芽，过了几天它好像长高了，也长出来了几片叶子。我就再仔细观察，发现它的 叶子长得更加多了，我好爱我的小花生啊。
我的小花生长得越来越高，已经倒在一边了，我和老师一起想办法，用长长硬硬的雪糕棍和细细的麻绳一起将小花生的枝叶捆在帮小花生扶直。
我的小花生一开始是一个小小的芽，然后慢慢长出了三个细细的根，再后来长出了两片叶子，先在已经很高了。
教师的思考
《指南》中指出幼儿在照顾花生的过程感知到植物的生长变化，教师可以给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿的观察。幼儿将观察到花生的生长变化记录在纸上，他们的表征能力也得到了提升。
花生倒了怎么办？
随着花生越长越高，很多小朋友发现，他们的花生倒下来了。
老师，我的小花生倒下来了，我扶不住。
我感觉是因为水太少了，要多加点水。
我加满了水，但还是倒的。
你看我的花生是种在土里的，它就没有倒。而且你看我们所有种在土里的花生都没有倒。
那我来试试把水培变成土培试试。
哇！你们看，我的小花生终于站住了！
我觉得可以用木棒把它固定住，你看我的小花生，现在也长的高高直直的。
小朋友发现花生倒了，都在积极动脑筋，想了各种办法，经过观察和几次尝试，寻找到了用“木棒固定”、“水培转土培”的方法，让小花生能够继续长高高。
教师的思考
在种植花生的过程中，幼儿积极参与，他们一直关注着花生的成长，从最初的发芽、种植，到每天照顾、观察、记录花生的成长，再到探索各种方法帮助花生长直，幼儿积极思考、认真探索，照顾着小花生慢慢长大，他们也在感受着大自然的魅力。
冬天到了怎么办？
寒冷的冬天马上就到了，小花生怎么过冬呢？孩子感受着冷空气的到来，也对小花生如何过冬产生了疑问。
给它穿厚厚的衣服，用衣服包起来。
给它放到有太阳的地方晒太阳。
给它放到暖棚里，我冬天摘过草莓，暖棚里很暖和。
……
小朋友们想到了很多小花生过冬的方法，那究竟哪一种能够给小花生保暖呢？
敬请期待孩子与小花生的后续吧~
THE END
撰稿|中3班老师
编辑|柴老师
审稿|颜老师
