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这是破军的第 93 期分享
作者 | 破军
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不知道为什么，上一篇写姜萍的文章，被平台莫名其妙地删除了。
平心而论，那篇文章只是在阐述一些事实而已，没有造谣，甚至没有做过分的猜测，也没有对事实进行污染，而是从公正客观的角度来期待一个答案。仅此而已。
想降热度？问题是，为谁呀？为了阿里巴巴？还是为了姜萍？还是……
今天，答案终于揭晓了。阿里巴巴全球数学竞赛决赛的结果出炉。
大家来看下面这段声明。
在本届竞赛中，江苏省涟水中等专业学校教师王某某和其指导的学生入围决赛，引发社会关注。根据决赛阅卷结果，二人未获奖。据调查了解，王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。
大家注意到了吗？这段话里最诡异的，大家应该都很清楚吧？
全文没有提及 姜萍 的名字，而是王老师背下了所有的铁锅。或许，她确实需要被保护吧。每个人都会犯错，但承担错误代价又是另外一回事。
中国人对通告的信任度，已经不高了，官方的尚且怀疑，何况是一个商业组织呢？可信度有多少分？
这则通告，是姜萍事件的终章，但远不是她本人、王老师的终章。
到底姜萍的数学能力怎么样？到底是不是王老师一个人的过错，以及为什么？将来，她们会面临什么样的议论，未来的路怎么走？
到底阿里巴巴数学竞赛在其中充当了什么角色？公信力是否能够修复？
其实这些答案也不重要了，因为不会有一个让所有人都满意的答案。
这次事件前后持续了半年事件，博得巨大的社会关注，也消耗了巨大的社会资源。人们对于励志故事的欣赏，从来没有变过，失望会带来消极，但英雄一定会有。
回顾我对此事的关注。
第一次，我问：姜萍是真的热爱数学吗？是对姜萍的成绩持有怀疑态度，但更多是希冀，期待她在竞赛中证明自己的价值。同时，希望通过此次姜萍爆火出圈的事件，引起公众社会对数学更加广泛的关注。
数学是解释世界的基本学科之一，规则清晰、大道至简、洞悉万物，本是极其有趣的，孩子们如果从小对数学产生了超越任务的奇妙兴趣，可能会开启一扇全新的大门。
借中新网的点评说：数学题可以有多种解法，成长也没有固定的方程式，不是只有一条路能到达山顶。只是没想到，作弊，确实也是一种解法。
第二次，姜萍的热度一直持续在爆发，我用《庆余年 2》中的春闱舞弊案来说明，为什么人们对姜萍如此关注。考试即民生。中国人千年来最重视的就是考试（科举），这是社会运行规则赋予平凡人改变命运相对公平的方式之一。
普通人沉迷在学习工作、孩子教育、柴米油盐、房贷房租日常生活的苟且里，对于为理想主义而披荆斩棘的英雄励志故事，永远是热切期盼的。
第三次，我问：诺贝尔奖都颁完了，姜萍的成绩还没出来？我们都知道，决赛的成绩很早就已经出来了，为什么不公布，一直往后拖？甚至几个月，什么消息都没有。
后来，文章被删掉了。不明所以。但，有人和我聊了一些所谓的内幕，劝我主动删文、不再讨论，神秘玄乎，不知真假。但从今天的结果来看，有一定可信度。只不过，公众无从知晓。
这一次，大概是最后一次关注这个事件。
作为浙大学子，求是的校训铭记于心，这是竺可桢老校长在抗日战争的烽火中确立的。
1935年8月，竺可桢发表题为《利害与是非》的讲演指出，中国近30年来提倡“科学救国”，但只看重西方科学带来的物质文明，却没有培养适合科学生长的“科学精神”。
科学精神就是“只问是非，不计利害”。就是说只求真理，不管个人的利害，有了科学精神，然后才能够有科学的存在。
而这次是完全相反，为了个人的利害，不求真理，而是杜撰。
阿里巴巴数学竞赛的通告公布后，学校也公布对王老师的诫勉谈话和取消评优资格的处理。阿里巴巴道歉了，学校道歉了，不知道个人会不会有道歉。
也许，事情就此尘埃落定。
想用一句话勉励年轻人：少年强则中国强。少年的人生才刚刚开始，犯错是常态，但知耻而后勇，踏踏实实，寻找真正的热爱，会有更好、更真实的未来。
很认同前面提到的这句话：数学题可以有多种解法，成长也没有固定的方程式，不是只有一条路能到达山顶。
不过，我还是想稍微改一下：数学题可以有很多解法，实在解不出，也可以不解交卷；成长没有固定的方程式，不是只有一条路能达到山顶，但也不是所有人，都必须爬到山顶。
end
