【景县作协第1510期】景县二中“春色满湖”文学社社员张雨彤作品二章
文摘
文化
2024-09-27 07:03
河北
卷首语：高考作文材料思辩性极强，它是筛选优质资源的一种利器。若能通览近二十年全国乃至各直辖市高考作文材料，深入思考，即便不能每篇成文，仅就材料本身而言，“和”在一起，植入心中，也是一笔不小的财富。所以，我把挑战高考作文作为暑假一项重大的任务布置给“春色满湖文学社”的成员，让他们以少年独特的视角来看世间万物，毕竟“初生牛犊不怕虎”，文学社也可以“八仙过海，各显其能”。当然，每个孩子的认知各有不同，擅长的文体也各有不同，尽管他们都参加过比赛，风格各异，但挑战高考作文活动又将他们分出了不同的层次，有的孩子开始表现平平了，而有一小部分优秀社员，在文学社里激情澎湃，激流勇进，越战越勇，在文学作品的字里行间显现出自己的特立独行，为未来的作家之路铺垫好了扎实的根基。沈老师推荐语：张雨彤，现为八年级（23）班优秀学生，因卷面整洁、字体工整而闻名整个年级。在文学社发展后期吸纳优秀写作成员时，张雨彤的文采打动了我，在我和她父母简单的微信交流后，她就很快地加入了文学社。但每个人的学习情况和思想是会有所变化的，当她了解到文学社会比平常的学生有稍微多一些的写作任务时，便从微信小窗口里致歉并向我提出申请想退出社团，原因就是怕耽搁正常的学习，影响成绩，很快，我就同意了孩子的请求。因为她在月考中写作有突出的表现，在征得孩子同意并发给我照片后，我还是给她在社团电刊第202期上刊登了她的文章《院子里的柿子树》，从此，孩子士气很足，也一直关注着社团的发展。当暑假社团户外活动完成后，我和雨彤又进行了一次深交流，比较了一下单枪匹马和团队并肩前行的不同，孩子很愿意再回到社团，并且在短时间里快速而高质量地完成了社团布置的初步任务，是一棵非常值得培养的好苗子。暑假期间，雨彤是第三个被文学社特地推选出的系列人物，她的挑战高考作文《论生逢其时》和生活随感《给童年来一次回放》发表在《二中文学》电刊第209期上，深受读者喜爱。作为社团负责人，我的原则就是不勉强任何一个没有主动性的所谓才子，但也不轻易放弃任何一个我所发现的有才气且有毅力的品学兼优的孩子。事实证明，雨彤就是我劝回来的一片彩虹。
落花无声岁月有痕：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。流光一瞬，华表千年。在每个人的不同时期，时间的流速总会不同：有时觉，时间在喧嚣岁月中如同驰骋沙场的战马浩荡离去，决意不再回返；有时觉，时间在无声时光中仿佛树懒攀爬珠穆朗玛峰，终不能傲立顶峰。时间总是若即若离，若有若无，让人看不真切；生活好多囫囵吞枣，没有反刍。但当我们闲下来，回忆便好似慢镜头，一幕幕回环往复，隽永不变，特殊的物件时常勾起我们特定的回忆。
表扬信与校刊：在小学四年级时，我遇到了一位与我有缘的语文老师，我的家就在她家住的楼下，每次放学后总能遇上。兴许是为了激励我们，老师在四年级时便设置了一项卓尔不群的奖励，对于在测试与平时听写中成绩优异或进步特快的同学，会颁发“表扬信”做为鼓励。信纸方方正正，薄如熟宣，却又色彩缤纷，与众不同，而当集齐十张时，便可兑换一个小笔记本。那时，我也成功获得了一个桃色的本子。
我的小学生活平淡却又丰富，在临近毕业之际，我却获得了一个意外之喜——校刊。说它是意外之喜，原因是我在那之前完全不知情。那是一个寒假，学校在征集能够入选校刊的文章，老师便将我平日里的一篇习作投了上去，却意外地入选了。于是我拥有了人生中第一本发表了我作文的书，我想，我大概不会忘记，不会忘记那种桃色，不会忘记那本校刊，也不会忘记那位语文老师。是她，一直竭力地教导我们，她会在课上孜孜不倦地传授知识，将理想薪火代代相传；也会在课下与我们友好相处，一起探讨关于读书关于人生的哲理问题。对我，她提点我如何把字写得更好，给予我挑战自我的机会，赠送教辅书……我想，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”是对她最好的诠释。郁金香与平安符：母亲的生日是在农历六月，正值暑假，因此我有充裕富足的时间准备礼物。在我还没有熟练的掌握网购时，都是通过给母亲制作贺卡，画画等方式表达祝福与爱意，母亲也一直珍藏在柜子里。“我们曾经满世界的寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。”我对这句话一直深信不疑。但母亲的柜子始终有些单调，我想为它增添一抹亮色。2023年，“扭扭棒”风靡一时，这是一种制作手工的材料。我也已经可以娴熟地进行网购了，于是我买了材料，编成了一捧郁金香，从制作花骨朵到安装根茎再到包装，大约花费了七八个小时。当我将它交给母亲时，她手捧花束的剪影，在暖融融金色调的阳光下，显得格外鲜明与美丽。而对于平安符，也可以说是香囊，则是在今年我一针一线绣出的，上面“平安”二字是我的夙愿，在里面塞进棉花和药草，安装珠链与流苏，耗时一天半。完工后拈针的拇指和食指微微发肿，总是一碰就疼。虽成品不及卖家秀，但母亲仍欣喜非常。
虽然目前我没有经济来源，一切开销都来自于父母，但我想，并不昂贵的手工材料和付出的真情实意十分相配。我对母亲的爱，犹如纺织过程中愈发密集的针线，只会越织越密，越来越牢，我想，母亲对我也如此。八月的风吹动起安静的树叶，斑驳的墙门，自在坦荡的狗尾巴草，喷香的香椿炒蛋……这些都会在某一闲暇时刻将我拉回那久远的记忆中。“那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越来越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到光阴，并看见自己某些时段的特殊身影。” 正是，四季花落虽无声，人生岁月却有痕。沈老师简评：对生活的记录方式多种多样，有人喜欢拍照留念，有人喜欢录个视频留住动感，对于热爱文学的人来说，莫过于用文字记录生活了。雨彤的文笔还是不错的，能够在少年时就用运用自如的文字留下一份温馨和感动，已经是很令成年人羡慕了。其实，每一个在别人眼里优秀的孩子都不是一日两日的出色，她们都曾有过多多少少的小小成功，这些成功加在一起，就组成了“优秀”两个大字，在人们眼里闪光。每个人的第一次获奖和被认可，都会让人感激身边的世界，从而动力倍增。在合适的年龄段遇见一个适合的老师，这便是人生的幸运，雨彤就是这样的一个孩子。在我们的人生中，更值得我们珍惜的往往是被很多人忽略的父母亲情，其实，哪怕是极其微小的一份礼物，只要里面饱含我们的真情，哪怕是针头线脑，我们的父母长辈也会格外感动，相信雨彤在用心做手工和绣制平安符时，也能体验到父母平日里为她心甘情愿所付出的光阴，当她用文字抒写母亲手捧花束的美丽剪影时，她的内心一定是温馨而惬意的，因为她理解了人世间的许多“双向奔赴”。当一个少女能在自己闲暇时书写的文字里，看见自己曾经的美好光阴和某些时段的特殊身影，这个孩子一定是更有内涵了。正如她文章的结尾所言，“四季花落虽无声，人生岁月却有痕”。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
《墨子·兼爱》中言:“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，大意为天下人相互爱护就安定，相互仇恨就混乱不堪，强调“和”。“和”字最早可追溯到战国时期，在汉语中至关重要，贯穿了中华民族的发展脉络。《三国演义》开篇写“天下大势，分久必合，合久必分”，强调天下大事总是分分合合循环往复，无论是从战国七雄的分裂到秦始皇扫六合，天下平，还是从五代十国的割据到元的统一，历史的发展总是趋于统一，“和”始终立于历史走向的尽头。但世间万物属性各不相同，和并非是一件易事。水无色无味淡之深，盐则晶莹剔透却并非无味。盐，作为酸甜苦辣咸五味之一，它的味之深可以达到极致。属性相同的物质，可以相融，如水加水还是水，盐加盐还是盐，于是得出结论:世间万物并育而不相害，将物与同类置于一处，其属性不会发生改变，也不会有任何的发展。但若将盐与水放置在一起呢？水加盐会变成盐水，供人需要，这表明事物虽有各自的属性但可以相和，和实生物，同则不继。如果另辟蹊径，将水与石头甚至火放在一起呢？水只会吞没石头，熄灭火。所以不能让事物只一味地去叠加，只有将和谐的事物融为一体，它们才能相生。故而“酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”中“调”一词不可或缺。物如此，事犹是。古今中外，数个精彩纷呈的事件都印证了这一点，那就是人各有利，利利相合，各得其利；反之，若各利其利，非他人之利，利利相悖，难以为继。《三国演义》中火烧赤壁的烟云犹在眼前，建安十三年，曹操率领“”以少胜多大败曹军。回首历史，古丝绸之路的辉煌在今天依然熠熠生辉，丝绸之路的开通使中国同其他国家与地区互通有无，交流互鉴，共同进步，共同富裕。这是文化交流的力量，唐朝在鼎盛时期也是通过接纳外来文化，输出中华文化以强化自身，创造一派兼容并蓄的神奇景象。事犹是，人亦然。参天之树可在金晃晃的热辣中给人乘凉，但也可让人不见天光。任何事物都是有两面性的，人生也如此，许许多多的英雄前辈也并非总是一帆风顺，大多数人命途多舛，平淡的生活总需要一两件不平凡的事来点缀。只有善于将或喜或悲或好或坏的事进行调和，使之不因坏事而大悲，不因好事而大喜，不似范进中举，因大喜过望而最终精神崩溃；应如史铁生，虽二十一岁便身陷囹圄，自杀、绝望是对他初期临难时真实的写照，他的生命久如暗室，但他找到了平衡——写作，重燃希望，展现了生命的厚度。能在逆境中寻觅希望，将好与坏调和，方显生命的真谛与本质。费孝通说:各美其美，美人之美。美美与共，天下大同。这也是当今社会与国际所强调的，万事万物和而不同，和谐之物相互调和，于是万事万物共存相生，进而百味纷呈。 沈老师简评：高考作文材料思辩性极强，它是筛选优质资源的一种利器。张雨彤从小写作就不错，每次挑战高考作文，她都要先围绕自己的立意阅读大量材料，先立起框架，再填满血肉。每篇挑战文章都会花费一天的时间，精修细改，最后把稿子交给我审核后由我再精修细改。今天的这篇文章，就包含了众多的知识，比如引用的一些名人的格言警句和一些作为论据的古代名人事例，再加上一些思辩性极强的哲理性的小思想，融为一体后，语言显得大气磅礴，熠熠生辉。我尤其喜欢文章论述时的小结构，开篇从古代分析，引出“和”这个关键的话题——“和”始终立于历史走向的尽头；然后，顺着材料的导引，展开思维，指出“‘和’并非是一件易事”，并从正反两方面加以论证，明确“调”的不可或缺，“调和”一起方能百味纷呈；下面的各段段首句，灵活运用了材料内容，用了顶针的方式，从“物如此，事犹是”到“事犹是，人亦然”，从古今中外的多角度论证了世间万物都离不开“调和”，共存相生，社会才会变得和谐，这也是人类应该追求的极致发展方向。总而言之，小作者的功力不凡，无论是语言的力度、思维的拓展度、论据的多角度还是逻辑的缜密程度，对于一个刚升入八年级的孩子来说，都展示了她超越同龄人的非凡素质。这就是文学社的魅力，共同驰骋总胜于单枪匹马，让我们祝福这些优秀的少年吧！
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个人简介：沈志民，男，景县第二中学语文教师，景县作家协会会员，衡水市作协会员，现任景县作协副秘书长。热爱文学艺术，喜欢创作，尤其喜爱写作与工笔画。![]()
作者简介：张雨彤，景县第二中学八年级（23）班。热爱生活与音乐，在对生活充满热爱的同时，也享受静谧安详的时光。自语：喜欢沉浸在音乐中，让自己感到无比的放松。″宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来″，成长之路并非总是康庄大道，希望自己能如宝剑如梅花，在逆境中磨练成长，成就更好的未来 。
