冬日携着清冷的气息悄然而至，也带来对教育改革的热切期许。为进一步深化新课程标准的实践，加快学导课堂的推进步伐，并着力提升青年教师的专业素养。12月27日上午，南湖区研训中心的数学教研员钟燕老师，来到嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学。深入课堂进行听评课活动，并对学校的数学教研工作进行了深入指导。本次活动以两堂精彩的复习课作为研究载体，研讨在常态课堂中如何有效增量。
第一堂课，由五年级的王廷青老师执教，教学内容是《小数乘除法复习》。王老师将两个单元的复习内容有效结合在一起，在纵横两个方向上进行梳理和结构化。复习过程中抓住学习重点以及学生易错难点，深化复习目标。学生通过思考小数乘除法与整数乘除法之间的内在联系，构建知识的系统桥梁，更全面地理解和掌握知识。
第二节课，由四年级高佳萍老师执教复习课《乘除法的复习》。她的课设计条理清晰，分为三个板块循序渐进：在练习中复习计算，涵盖乘除法口算、估算、笔算等内容；在练习中复习积与商的变化规律；在练习中复习数量关系。这样的设计使得学生在积极思考和发言中，不仅巩固了旧知，还获得了新的启迪。
课后，钟燕老师对吉水青年数学教师进行专业引领。以这两节课为例，从任务设计、学教方式改变、教师基本功锤炼三个方面进行指导。钟老师指出，教学设计中好的学习任务，必须具有一定的思维含量，复习课不论是先理再练还是练中带理，都是以学习增量为关注点。在课堂教学过程中，青年教师尤其要注意学教方式的改变，让学生走到课堂的台前来，要关注课堂教学基本功的自我锤炼，评价语言要努力贴近学生。
这次教研活动，是一场行动与思考的碰撞，为教师们带来学教方式的思考。相信在未来的日子里，秀城实验的每位数学教师会在教学实践中不断探索，努力构建更加优质、高效的数学课堂。
供稿：王廷青
图片：胡 晨
制作：吴 越
初审：程惠玉
复核：陈芳华
终审：韩伟峰
