小禾·悦芽 | “主动、支持、陪伴孩子成长路上的依靠”——低实幼四园区家长学校

教育   2024-10-24 13:31   浙江  

主动、支持、陪伴

——你是孩子成长路上的依靠

- 2024学年第一学期低实幼四园区- 

- 大班段家长学校  -


破土而出的种子

一端连接着土壤

另一端迎接着阳光

有欢喜,有憧憬,也有畏惧

幼儿园到小学

不是翻山越岭

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种自然延伸和过渡


      幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡和相互呼应的过程,是儿童成长的一个重大转折和重要接力。在这个转折点上,我们的家长、幼儿园、小学最关注的是什么?家长要做哪些准备才能让孩子顺利进入小学学习,成功地迈好第一步呢?

      为解答家长们心中的种种困惑和疑问。余姚市低塘街道实验幼儿园四园区大班段于10月23日开展了《主动、支持、陪伴   ——你是孩子成长路上的依靠》的家长学校讲座。


以诚相邀  以爱赴约  



因为选择,所以相约,
因为信任,所以同行,
满载激动和喜悦,

怀揣憧憬和期待一份温暖的教育,

从美好的告知开始。

四园区家长签到


每一个签名,都是一份期待。
每一个微笑,都带一份温暖。

     怀揣着期许和信任,

     大朋友们如约而至,

  一场心与心的交流即将拉开帷幕。


隆重介绍  温情启幕



      讲座开始之际,低塘街道实验幼儿园书记、园长罗亚波隆重介绍柴利波老师。


携手同行  “衔接”有方





1

比较分析  结合实际


柴老师向家长深入解析了关于小学入学适应教育的课改要求,涵盖了身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四大方面。

新课改在小学入学适应教育中特别强调了小幼衔接的重要性,更加注重培养学生能力,更加贴近学生的现实生活,注重将知识与学生现实世界相结合。


2

深入解剖  科学教育


柴老师从以下几点进行深入剖析:孩子的不同表现类型、孩子入学状况、家长的不同类型以及作为家长应该做哪些准备。

强调“幼小衔接”过程中家长应遵循孩子的年龄特点和心理发展特点,形成具有针对性、科学性、适宜性的教养方式。



3

方向明确  等待花开

柴老师用“四最”小诗作为本次活动的总结,点明了家长在孩子成长过程中的重要性,也提出家长要保持“花苞心态”,鼓励家长在面对孩子的成长和教育时,保持一种耐心和包容的心态。




温暖启航  为爱前行




最好的爱是陪伴
最好的学习是榜样力量
最好的心态是等待花开
最有效的教育是恩威并施


畅谈倾听  共话未来

 通过此次深入浅出的讲座,家长们对“幼小衔接”阶段家庭教育的核心任务与责任有了更加清晰的认识。他们意识到,“幼小衔接”不仅仅是一个简单的知识过渡,而是一个全方位、多维度的成长准备过程,涵盖了心理适应、生活习惯、社交技能等多个层面。



为爱有感  真情感悟


柴老师的讲解如同一盏明灯,照亮了家长们前行的道路,让他们明白在孩子的这一关键转型期,应如何更加科学、全面地提供支持与引导。更重要的是,讲座还深刻揭示了家庭教育中的误区,提醒家长们避免成为过度溺爱、简单粗暴或放任自由的家长类型。




教育,
是一场美丽的邂逅,
不光见证着孩子的成长,
也寄托了家长的期望。
每一个孩子的背后,
都离不开家长的支持与陪伴。



编辑丨倪  铖

一审丨张科群

二审丨包佳英



余姚市低塘街道实验幼儿园
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