近年来，教育内卷化现象日益明显，在这个瞬息万变的时代，教育若仅限于教知识、教技术，不足以培养能拥抱未来变化的人。
数学素养、批判性思维、创造性与问题解决能力等作为21世纪核心素养教育的重要内容，充分说明了思维能力对于未来人才的重要性，学龄前儿童大脑发育迅速，正是思维培养的黄金期。
儿童大脑发育图谱
那么，什么样的思维课程才能充分调动幼儿的学习兴趣，让他们在潜移默化中提升思维能力，学好数学呢？请跟随小编一起来看看这款深受幼儿园孩子们喜爱的思维类课程——《起思逻辑包》。
《起思逻辑包》
思维启蒙早 孩子专注爱思考
《起思逻辑包》是一套提升幼儿逻辑思维能力的思维类课程，3年提供96个难度依次递进的逻辑探究活动，让幼儿在动手操作和趣味游戏中发现数学之美，感受逻辑之趣，实现幼儿6大思维、9大核心能力的提升，有力构建园所的思维特色课程。
目标设置遵循规律
幼儿思维阶梯式提升
幼儿能够从中收获：掌握6大思维方法+提升9种核心能力+理解96个思维目标+解决192个思维问题。
结合幼儿不同年龄段的思维发展特点，设置难度适宜的思维目标与能力目标，最终实现幼儿思维启蒙—思维进阶—思维拓展的过程。
“6大思维方法”图谱
多层次师幼材料
课程实施有抓手
幼儿材料
连线游戏
涂色游戏
圈画游戏
· 学具：立体学具配合情境类游戏，充分激发幼儿的自主性与创造性，保证课程实施效果。
教师材料
提供含活动案例、思维评价表的教师用书以及包括挂图、卡刀模教具、H5课件在内的系统教具，支持教师生动呈现课程重难点，达成教学目标。
· 教师用书：提供集体教学案例、个别化学习活动案例、思维评价表等，为教师课程实施提供保障。
课程实施流程图
· 教具：包括卡刀模教具、挂图、任务单，可辅助教师进行教育教学、环境创设等。
· 课件：包括互动游戏、动画视频等，扫码即可使用。
独有的三维教学法
循序渐进培养思维品质
课程采用三维教学法，层层递进帮助理解。在具体情境和初步探究中“学思维”；借助关键性提问，引导幼儿思考“说思维”；结合纸面游戏与学具进行操作，进一步深化理解“玩思维”。
多元情境“学思维”
·
引导幼儿“说思维”
通过提问，让幼儿在动手解决趣味情境类问题的过程中将思维说出来，提升语言表达的逻辑性。
幼儿能亲自动手操作材料，学习的直观性强、印象深刻，轻松在小组游戏、个别化学习中将思维玩出来。
思维学习有结果
提升幼儿家长满意度
幼儿可自主记录操作结果，在深化理解的同时，记录思维学习轨迹。
幼儿正在认真操作游戏单
操作立体学具，提升空间思维
同时，每学期提供的幼儿思维活动发展评价表，让家长看到孩子的思维发展水平和学习成果。
想要了解更多《起思逻辑包》的详情或者购买本课程？欢迎拨打027— 87228429找小编咨询，或扫描下方二维码添加亿童园所顾问，进一步了解《起思逻辑包》！
（文中图片仅供参考，请以产品实物为主）
▄
TOPIC TAG
话题标签
点击下方话题标签，即可获取相关内容
#探究操作包 #趣蒙操作包
#蒙氏数学升级版 #玩创音乐
#趣玩科学盒 #绯绯点读笔
▄
READ MORE
推荐阅读
游戏案例 | 解放天性 一起“趣”野——“我是小小野战兵”
有奖征集 | 第十四届亿童杯“‘园’来有你”征文活动开始啦，等您来参加！
微博ID
亿童官方微博
视频号ID
亿童学前教育
小红书ID
亿童学前教育
抖音ID
亿童学前
点击分享
点点赞
