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文摘   2024-11-04 06:06   贵州  
复习课的教学要求和一般结构复习课的主要任务是复习巩固所学的知识,使学生加深对已有知识的理解,并把知识系统化、条理化。根据教学进度,可以分成单元复习、期中复习和期末复习。复习 ...
文摘   2024-11-03 06:06   贵州  
一、单元学习活动的设计及其实施罗滨校长作为教育领域的专家,提出了一种基于核心素养的单元设计模式。在这种模式下,教师需要结合学科知识和核心素养要求,设计出既能提升学生学科能力 ...
文摘   2024-11-03 06:06   贵州  
【教学目标】1. 通过看图、结合生活实际等方式,会正确认读ao ou iu和它们的四声,读准音,认清形。2. 在具体的语境中学习ao、ou、iu的拼读,继续巩固复韵母的标调 ...
文摘   2024-11-03 06:06   贵州  
一滴水的奇遇,打开童年奇思妙想的经历……      下雨了,我在窗前静静地望着兩水掉落在雨伞上、屋檐上、地上......向往着自由。突然,我一阵头晕倒下。    我醒来时, ...
文摘   2024-11-03 06:06   贵州  
教材分析      《搭船的鸟》是小学统编版三年级上册第五单元第15课的内容。作者以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然 ...
文摘   2024-11-02 06:06   贵州  
点击“小语名师联盟”关注我们小学语文单元整体教学的特点01小学语文教学单元整体教学是教师围绕单元主题,有意识地组合教学资源,挖掘教学资源在知识、能力、情感等方面的作用,对学 ...
文摘   2024-11-02 06:06   贵州  
我的“电脑”已开机     "啊—"我伸着懒腰从床上坐了起来.“wow,今天是晴天唉!心情还不错,试一下刚装上的“强级芯片”如何呢?”我又拿起了床头柜上的摇控器."超级芯片 ...
文摘   2024-11-02 06:06   贵州  
作业回归:融“教”与“学”全过程——以省编《义务教育语文作业本五年级(上)》为例【内容摘要】:作业是检验教师和学生“教与学”效果的重要的教学媒介,作业设计内容的质量是效果凸 ...
文摘   2024-11-02 06:06   贵州  
如何利用好作文批阅报告钟传祎(深圳市福田区红岭科技小学)刘  超(广东省名家教育研究院)一实施单元作文智能评改,老师将学生的作文拍照上传平台后, AI自动识别手写文本,智能 ...
文摘   2024-11-01 06:06   贵州  
扫码观看,转存观看1.2.3.4.2024年市骨干教师小学语文课堂展示活动第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动(文末扫码观看)第八届全国小学语文“整合教学”课堂教学展 ...
文摘   2024-11-01 06:06   贵州  
雨帘望景“好雨知时节,当春乃发生”。又一个春如期而至,庭院中一朵金灿灿的迎春花绽开了笑颜,河岸边柳树绿莹莹,天空中飘着一只老鹰风筝。我和外婆坐在屋檐下,外婆正在洗清明草,一 ...
文摘   2024-11-01 06:06   贵州  
2016年开始使用的义务教育统编语文教材由教育部组织编写,其中有多年来语文课改经验的积淀,借鉴吸收了“一纲多本”时期各版本教材的精华,经过这些年的使用,获得普遍好评,获得了 ...
文摘   2024-11-01 06:06   贵州  
教务与教研制度在教育体系中具有不可替代的作用。它们共同维护着教学秩序的稳定,提升着教学质量和教师专业素养,推动着教育教学的创新发展。因此,加强教务与教研制度的建设和完善,对 ...
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