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文摘   2024-11-04 20:33   江苏  
关于音乐治疗 音乐治疗是一个系统的干预过程,在治疗师的共同参与下,使患者参加或体验专门为其设计或创作的音乐活动,并在活动中不断发展和改善其认识、语言、动作协调及社会交往等的 ...
文摘   2024-11-04 20:33   江苏  
融合教育影子教师在线学习精品课程政策背景 融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式。1994年《残疾人教育条例》规定,应根据残疾人的残疾类别和接受 ...
文摘   2024-11-04 20:33   江苏  
认知理解认知能力:指接收、加工、储存和应用信息的能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理过程。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都是认知能力的一部分。理解:是人的大脑对事物 ...
文摘   2024-11-03 20:20   江苏  
集体课的定义集体课是集认知、社交、理解、沟通、语言表达等于一体的综合能力提升课。集体课是连接普校、社会生活良好的桥梁,只有循序渐进,孩子才能更好地适应。集体课与个训课的不同 ...
文摘   2024-11-03 20:20   江苏  
融合教育影子教师在线学习精品课程政策背景 融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式。1994年《残疾人教育条例》规定,应根据残疾人的残疾类别和接受 ...
文摘   2024-11-03 20:20   江苏  
融合教育,奥尔夫音乐指导,儿童运动康复,言语口肌,语言训练,小儿推拿,家庭教育,健康管理师等课程已经全面更新,之前已购买的学员直接可以在课程页面继续学习更新内容,其他需要学 ...
文摘   2024-11-03 20:20   江苏  
社交01社交是自闭症儿童的核心障碍,以社交障碍改善为核心,让孩子从无交往行为发展到被动交往,再从被动交往到主动交往,最后学会正常交往,语言是社交沟通表达的重点。资料内容01 ...
文摘   2024-11-02 20:26   江苏  
语言是人类互相交流沟通的重要方式,作为家长紧张孩子的语言能力是很正常的表现,我们都知道,孩子口部肌肉发展,是语言能力发展的基础;所以当发现孩子口部肌肉发展存在问题时家长应该 ...
文摘   2024-11-02 20:26   江苏  
1儿童视觉注意理论与活动视觉注意力是人类认知的重要方面,它使我们能够选择性地处理环境中的视觉信息。这是一个多方面的概念,涉及过滤相关信息和无关信息、增强选择性刺激的处理以及 ...
文摘   2024-11-02 20:26   江苏  
常见的困惑和问题“我教孩子叫[妈妈],教了很长时间他只能模仿嘴形,真急死人了。”“教他穿裤子好几天了,他只会把手放在裤子上就是不往上拉。”“孩子已经能够拿笔了,也能画直线和 ...
文摘   2024-11-02 20:26   江苏  
融合教育影子教师在线学习精品课程政策背景 融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式。1994年《残疾人教育条例》规定,应根据残疾人的残疾类别和接受 ...
文摘   2024-11-02 20:26   江苏  
孤独症儿童康复课程课程培训特点:1,课程理论通俗易懂,内容体系完整,理论基础+实操演示。2,学习内容无死角,一站式提升,内容持久更新。3,配套课程资料丰富。4,课程内容由浅 ...
文摘   2024-11-02 20:26   江苏  
游戏1:线条游戏按照示范中,在以下图形中完成线段描绘,也可以提升孩子的手眼协调能力。 游戏2:找不同 从两幅相近的画中找出不同之处,提升孩子的视幅能力和注意力。 游戏3:听 ...
文摘   2024-11-01 20:15   江苏  
今天为大家分享一篇优秀的奥尔夫音乐律动教案《拍蚊子》,小班中班年龄的孩子都比较适合。这个游戏活动可以导入幸福拍手歌或节奏快慢中等的曲子,小朋友们是非常喜欢的。这篇教案整理收 ...
文摘   2024-11-01 20:15   江苏  
1儿童与语言与心智发展理论心智是过往获得的知识及经验的总和,包括获取这些知识及经验过程中造就的思考方式和模式。吸收知识和总结经验,都需要经过思考才能得出结论。简单说,心智是 ...
文摘   2024-11-01 20:15   江苏  
教案课程名称:促进发展的特殊儿童小组课课时:60分钟适用对象:特殊儿童(如自闭症、注意力不足/多动障碍等)课程目标:1. 促进特殊儿童的社交互动和合作能力。2. 提升特殊儿 ...
文摘   2024-11-01 20:15   江苏  
融合教育,奥尔夫音乐指导,儿童运动康复,言语口肌,语言训练,小儿推拿,家庭教育,健康管理师等课程已经全面更新,之前已购买的学员直接可以在课程页面继续学习更新内容,其他需要学 ...
文摘   2024-11-01 20:15   江苏  
课程介绍儿童注意力根据研究文献,注意力、执行功能的发展黄金期落在3岁~12岁3岁~12岁这段时间,注意力、执行功能的培养及训练,为发展成熟度的关键。每天10分钟,从游戏、从 ...
文摘   2024-11-01 20:15   江苏  
精品资料200G本期内容包含13个模块,融合教育2022+2023年专家讲座视频,亲子游戏200个,育儿素材若干,幼儿手指韵律操,幼儿园发展评估表,拼音启蒙教学(教案+PP ...
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