自然缺失症:现代教育的挑战/杨东平

文摘   2024-11-10 22:06   云南  

      社会在快速发展,孩子们的生活越来越丰富多彩,同时也暴露出诸多令人担忧的现象。

     十年前,《林间最后的小孩》在中国出版,杨东平为中文版作序。书中扉页的对话发人深省:“爸爸,为什么你们小时候好像比我们现在要有趣得多?”“我更喜欢在家里玩,因为只有屋里才有电源插座。”这简单的话语,却深刻地反映出当代孩子与自然的疏离。

      中国教育三十人论坛成员杨东平老师提出“自然缺失症”自然缺失症”现象,它虽不是医学意义上的病症,但却对孩子有着严重影响。在城市中,人与自然的割裂日益严重。一方面,父母因工作繁忙以及出于对孩子安全的考虑,往往限制孩子的户外活动,使得孩子失去了在自然中玩耍探索的机会。另一方面,城市里自然景观的缺失,让孩子接触自然变得愈发困难。更糟糕的是,电子产品如磁铁般吸引着孩子们,他们更愿意沉浸在虚拟世界中。

      这种与自然的隔离带来了一系列后果,孩子肥胖问题增多,注意力难以集中,情绪上也出现抑郁等不良状况,视力下降更是普遍。而过去,人们并未意识到这种与自然疏离所带来的危害,如今,随着类似情况大量涌现,我们才发现这背后还有过度教育竞争的因素。家长们过于注重孩子的学业成绩,让孩子奔波于各种辅导班,进一步压缩了他们接触自然的时间。
      我们应该重视“自然缺失症”,让孩子重新回到大自然的怀抱,在花草树木、虫鸣鸟叫中健康快乐地成长,找回那份属于他们的真正的乐趣。大自然对于孩子的成长来说,是不可或缺的一部分,它是治愈“自然缺失症”的良药。


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