现在的家长和老师常常面临着诸多难题；一位家长向詹校倾诉：“詹校，我苦口婆心的教育，孩子却一个字都不听。怎么办？”这句话道出了许多家长的无奈，也让我们深刻地意识到教育并非一件易事。
以一个中学生为例，他偷偷抽烟，理由是很焦虑，抽烟可以缓解。然而，焦虑不违反学校纪律，抽烟却违反了，这就给我们提出了一个难题：中学生应该如何选择？学校如果抓到他抽烟又该如何处理？
今天，刚好有位老师问我：“您如何看待学生抽烟？面对学生抽烟，您是怎么解决的？有没有具体的解决方案？”这一连串的问题，让我陷入了沉思。
那么，什么是“问题”呢？
学生抽烟无疑是一个问题，对学生的身体健康造成严重危害。抽烟可能会影响学生的呼吸系统、心血管系统等，还可能影响他们的学习和生活。
学生早恋也是问题，它让家长和老师承担了很多未曾发生的预想，也可能让孩子心灵受挫。
这类似的种种，都违反了学校纪律，所以家长和老师打着“都是为了你好”的旗号，对孩子进行了我们认为对的不能再错的“教育”。
那么，如何才算“解决”呢？是对学生进行批评教育吗？显然不妥，我们需要从多个方面入手，帮助学生认识到某些事的利与弊，引导他们寻找更健康的方式来缓解焦虑。比如，学校可以开展心理健康教育课程，帮助学生学会应对压力和焦虑的方法；老师和家长可以多与学生沟通，了解他们的内心世界，给予他们关心和支持。
怎样才是“教育”？教育不是只传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养，面对青少年遇到的困惑，我们不能仅仅停留在制止和惩罚上，而要通过引导的方式让学生明白什么是对的，什么是错的。同时，我们还要引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们学会为自己的行为负责。
