在教育内卷日益严重的当下，青少年成为功利教育思想的首要受害者。焦虑、抑郁等精神障碍发病率逐渐上升，心理咨询量也不断增加，无法排解的心理问题正引发诸多悲剧。
要解决孩子们的问题，需先了解他们的想法。大儒心理创始人徐凯文教授，作为临床心理学博士和精神科医师，在哈佛AUSCR中美学生领袖峰会上分享了对青少年心理问题的研究与看法。他剖析了异化价值观下孩子们所经历的心理斗争，并从心理健康、价值观等维度为教育参与者指明方向。
六年前，徐凯文教授提出“时代空心病和焦虑经济学”，焦虑经济学指出焦虑和恐惧最易被利用。今年在线教育广告中“您来，我们培养您的孩子，您不来，我们培养您孩子的竞争对手！”这句广告词给徐教授留下深刻印象，这是赤裸裸的恐吓。逐利资本的疯狂逐利和垄断，导致教育内卷和剧场效应。
一是抑郁，有空心病者大多有抑郁症状，常被诊断为抑郁症，当前抑郁发生率高达26.4%，若一个班级40人，可能超10人达病理性抑郁程度，令人担忧；
二是孤独，青少年普遍有强烈孤独感和无意义感，感觉与世界脱节，易轻易放弃自己；
三是自我缺失，孤独背后是长期未解决的自我认同问题，缺乏积极价值观，这种状况可能伴随一生，困扰极大；
四是被评价的恐惧，长期寻求外部认同，在频繁接受考试成绩、排名等评价后，便会产生这种恐惧等等。
为何青少年心理危机频发？
原因之一是现代化进程不断改变社会规范，而中国仅用40年就完成西方国家100多年的现代化进程，变化之剧烈，给青少年心理带来巨大冲击。
