八一学校小学部三年级秋季研学
2024年10月29日，在这个金秋时节，小学部三年级的孩子们踏上了一场特别的旅程，目的地是“三山五园”之—，位于海淀西北郊的颐和园。这次研学活动，孩子们走进这条“世界第一长廊”，继续“三山五园”的研学之旅。从圆明园到颐和园，孩子们在实践中不断学习历史，感受中国工匠精神和传统文化的魅力。
1
PART.ONE
行前教育 研学探索
三山五园，
是对位于北京西北郊、
以清代皇家园林为代表的
各历史时期文化遗产的统称。
北京市八一学校周边
分布着丰富的园林遗产，
在孩子们踏上旅程之前，
老师们为他们准备了
丰富的行前教育课程。
通过观看纪录片、
阅读相关书籍和讨论，
孩子们对“三山五园”的
历史背景、建筑特色和文化价值，
有了更深刻的理解。
老师们还特别强调了
颐和园的历史地位，
激发了孩子们对即将到来的
研学之旅的期待和好奇心。
2
PART.TWO
历史底蕴 长廊文化
当孩子们踏入颐和园，
他们被眼前的美景深深吸引。
在老师们的带领下，
孩子们参观了颐和园的
标志性建筑——长廊。
这条全长728米的长廊，
以其精美的建筑
和丰富的彩画而闻名，
被誉为“世界上最长的画廊”。
廊间的每根枋梁上，
都绘有彩画，共14000余幅，
色彩鲜明，富丽堂皇，
被《吉尼斯世界大全》总部评委
认定为“绘画数量最多”、
“内容最丰富多彩”。
孩子们在长廊下漫步，
欣赏着一幅幅精美的彩画，
聆听着老师讲述每幅画背后的故事，
仿佛穿越了时空，
回到了那个辉煌的朝代。
在长廊中，孩子们
还参与了一场特别的活动
——“长廊故事推荐官”。
“推荐官”需要根据人物形象
和画面展现的故事情节，
给同学们讲述历史故事，
为人物彩画故事命名。
在讲述了经典的10个故事后，
同学们拿出学习单，
将故事的贴画
一一对应贴在故事名称上。
这个活动不仅锻炼了
孩子们的观察力和想象力，
还让他们更加深入地
了解了中国古典文化。
3
PART.THREE
实践真知 动手体验
在长廊的探索中，
孩子们不仅用眼睛观察，
更用双手去体验。
在老师的指导下，
孩子们进行了一项特别的活动
——测量长廊柱子的长度。
这不仅是一次简单的测量练习，
更是一次对古代建筑技艺的亲身体验。
孩子们分成小组，使用卷尺，
小心翼翼地测量每一根柱子，
并记录下数据，
孩子们对古代工匠的精湛技艺
和艺术创造力有了更深的体会。
测量结束后，
孩子们将数据汇总，
尝试计算长廊中柱子的总长度，
这个过程中，他们学习了
简单的加法和统计知识。
4
PART.FOUR
所学所得 研学成果
研学活动最后，
孩子们需要将他们的所见所闻
和所感所悟记录下来，
并展示他们的研学成果。
每个孩子都认真完成了研学任务单，
用文字和图画表达了
他们对颐和园的理解和感受。
在班级的研学成果展示会上，
孩子们自信地分享了
他们的研学经历和学习成果，
他们的眼中闪烁着
对知识的渴望和对文化的热爱。
随着夕阳的余晖洒在昆明湖面上，
孩子们依依不舍地离开了颐和园。
这次研学活动虽然结束了，
但孩子们对知识的探索
和对文化的感悟才刚刚开始。
这次“探索皇家园林、
感受长廊文化”秋季研学之旅，
将在孩子们心中种下一颗
热爱历史、尊重文化的种子，
随着时间的推移，
这颗种子将生根发芽，
开出美丽的花朵！
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